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马后乐是宋元时随皇帝驾后骑在马上演奏的鼓吹乐，规模较小。（)

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第1题

朝的“鼓吹乐”可分为四类：①（），皇帝宴乐群臣，列鼓吹于殿廷。乐器用箫、笳等。②骑吹、车架从行，在马上吹

奏。乐器亦用箫、笳。③横吹，军中马上所奏。乐器用鼓、角等。角是西域流行乐器，张骞通西域时曾带回《摩轲兜勒》曲，李延年据以创作了“新声二十八解”，成为横吹乐中最重要的曲目。④短箫铙歌，军队凯旋时奏于殿廷、社庙。乐器用铙、箫、横吹（即横笛）等。

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第2题

【多选题】小班的幼儿能完成下列哪些内容？

A.能参与演奏

B.能区分鼓和铃的音色

C.能注意到老师演奏时的力度变化

D.能随音乐表现力度由强到弱的变化

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第3题

公元前5世纪左右，管仲提出以法治国。此后，法律就被公认为是治理国家的工具。到唐朝，魏征做了一

个形象的比喻。他说国家好像是一匹奔马，骑在马上的骑手就是皇帝，皇帝手中拿的鞭子就是法律。既然古代的法律是君主手中的鞭子，这个法律必然受到君主的影响。

这段文字主要讲的是：

A古代法治的本质

B法律对治国的作用

C以法治国思想的变迁

D古代法律对君权的影响

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第4题

公元前5世纪左右，管仲提出以法治国。此后，法律就被公认为是治理国家的工具。在唐朝，魏征做了一个形象的比喻。他说国家好像是一匹奔马，骑在马上的骑手就是皇帝，皇帝手中拿的鞭子就是法律。既然古代的法律是君主手中的鞭子，这个法律必然受到君主的影响。这段文字主要讲的是（）

A.古代法治的本质

B.法律对治国的作用

C.以法治国思想的变迁

D.古代法律对君权的影响

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第5题

1、闽南地区现存有一种带乐器箱笼和乐器架随队演奏的乐种，并以箱笼成为区别于其他乐种鲜明标志的鼓吹乐是

A.闽南筝

B.锁歌

C.四平锣鼓

D.笼吹

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第6题

吹歌是（）中的一个类别。它以吹管乐器为主，辅之以打击乐器。因演奏曲目多采用民歌或戏曲唱腔，所以叫吹歌。

A.乡乐

B.古乐

C.鼓乐

D.鼓吹乐

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第7题

吹打乐是中国传统器乐乐种之一。由吹、打两类乐器演奏的音乐，中国民间俗称锣鼓或鼓吹乐。流行的演奏形式有：“十番鼓”、“十番锣鼓”、“福州十番”、“常州丝弦”、“桐庐文十番”、“潮州锣鼓”、“泉州笼吹”、“浙东锣鼓”、“西安鼓乐”、“晋北鼓乐”、“辽宁鼓乐”、“山东鼓吹”等。

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第8题

在演奏打击乐器的过程中，使奏出的音响和音乐相协调一致的能力是

A.乐器操作能力

B.随乐能力

C.合作协调能力

D.创造性表现能力

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第9题

31在演奏打击乐器的过程中，使奏出的音响与音乐相协调一致的能力是（）

A.乐器操作能力

B.随乐能力

C.合作协调能力

D.创造性表现能力

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第10题

打击乐器演奏的简单知识技能包括乐器、配器和()。

A.随乐

B.协调

C.组织

D.指挥

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