信息技术与课程整合时哪些做法不正确？（)

A.目标：教师确定统一目标 …… 因人而异个性化目标 …… 学生自定目标 ……

B.内容：多媒体课件 …… 主题资源包 …… 网络资源 ……

C.过程：协作交流 …… 信息检索 …… 内容展示 …… 模拟演示 ……

D.评价：测试题库 …… 量规 …… 电子档案袋 …… 录像观察 ……

A、以课程目标为核心

B、以信息技术应用能力为核心

C、课程目标与信息技术应用能力构成双核心

D、以学生协作能力的培养为核心

A.“信息技术与课程整合”

B.信息技术与教育“深度融合”

C.“信息技术与学科教学整合”

D.信息技术与课程“深度融合”

A.信息技术作为学习工具

B.信息技术作为教学工具

C.信息技术作为学习对象

A.封闭式、以知识为中心的课程整合

B.开放式、以资源为中心的课程整合

C.全方位的课程整合

A.学科领域的整合

B.专业领域的整合

C.主题的整合

D.专题的整合