“横眉”、“俯首”两句形象的写出了自己对敌人和人民的爱憎分明的态度（）

A.什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。 ——什么是路？作者胸中早有定见，只是故意提问，以引起别人对问题的注意，接着给出答案，给人的印象鲜明深刻

B.以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民，有的悲秋伤逝、嗟老叹卑…… ——用排比句的方式，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓

C.黑龙江人常说，这里的土，插根筷子都会发芽。 ——“插根筷子都会发芽”的说法是在打比方，以写土地的“肥沃”，表现黑龙江人对家乡的热爱，形象鲜明生动

D.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”应该成为我们的座右铭。 ——句中“横眉”与“俯首”，“冷对”与“甘为”，“千夫指”与“孺子牛”都是相对的，整个句子形式匀称，谈起来声音和谐，给人以美感

A.《望岳》的七八两句写诗人想象自己登上泰山绝顶，俯视群山，表现了诗人不畏艰险、勇于攀登的精神

B.古人用字颇为讲究，《望岳》中的割字形象地写出了泰山的高俊

C.杜甫诗歌的主体风格为沉郁顿挫，《望岳》一诗很好的体现了这种风格

D.夫字在古文中通常是用于句首的虚字，此处将它入诗新颖别致

A．《四时田园杂兴》（其三十一）前两句昼和夜、儿和女分别从时间和人物角度表现农家耕织的场景。古诗后两句意思是:孩子们不会耕织，但也没有闲着。通过写孩子参与农事，只是表现出农事极其繁忙B．《稚子弄冰》写了幼童在严寒天气里弄冰玩耍，自得其乐的场景C．《村晚》展示了一幅富有生活情趣的牧童骑牛晚归图。前两句写景，两个满字写出了水草丰美的景象，用衔、浸形象地展现出落日挂山头、倒映水中的情形D．三首古诗都是描写古代乡村儿童生活的，这三首诗中，学种瓜、脱晓冰、横牛背写出了儿童纯真、可爱的共同点

A.首句中，亭亭的意思是挺拔的样子，写出了青松挺立风中的形象

B.三、四两句连用两个一何，第一个一何突出了风之大，第二个一何突出了松枝的刚劲

C.反衬手法的运用是这首诗写法上的主要特点，全诗以山上松的坚韧反衬出谷中风的迅疾

D.本诗以松柏为喻，赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，对从弟的劝勉之意不言而喻

A.俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑两句渲染出暗淡愁惨的氛围

B.雨脚如麻未断绝运用比喻修辞，形象地写出了秋雨细密连绵的特点

C.自经丧乱少睡眠中的丧乱是指唐朝末年黄巢领导的农民起义

D.长夜既指诗人笔下凄风苦雨的秋夜，又暗指当时动荡艰难的时局

A.钟鼎代指官场，山林代指民间，上阕首句是说词人对自己有顺有逆的仕途产生出梦幻般的感觉

B.上阕后两句写词人劝慰好友祐之即使仕途遇到了挫折，如果有了好心态，生活依然可以充满诗意

C.下阕前两句是回忆二人当年风雨夜对床无拘无束知音畅谈的快乐时光，温馨中含有几多惬意自在

D.下阕最后两句使用了比喻和对偶的修辞格，写出了晓山的秀美青翠和秋水的清澈明净，生动传神

A.这首诗是南宋爱国诗人陆游罢官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景

B.诗的颔联写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，突出了曲径幽深的特点，后成为蕴含生活哲理的千古名句

C.诗的颈联写民风民俗，箫鼓齐鸣，衣冠简朴，诗人在赞美中含蓄地批判了村民落后守旧的迷信思想

D.最后两句抒发作者悠闲惬意之情。但愿从今而后，能不时拄杖，轻叩柴扉，与老农亲切絮语，一个热爱家乡，与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上

A．李清照《武陵春》闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。后两句兼用比喻和夸张，承上句而来，寓情于景，浑然天成，把抽象的愁思化为具体的形象，既写出了愁思的深重，又饶有新意

B．南朝乐府《西洲曲》低头弄莲子，莲子清如水。置莲怀袖中，莲心彻底红。中莲子实指莲子，诗句描写了对莲子抚弄的情态，表达了对莲子的喜爱之情

C．王昌龄诗：闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。先写闺中少妇兴冲冲地登上翠楼欣赏春色，用喜铺垫；由一忽字过渡，转入因看到杨柳嫩绿之色，想起送别丈夫参军，现还未归，自己是孑然一身，不免怨上心头。先扬后抑，情绪急转直下，悲不自胜

D．李约《观祈雨》桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹怨春阴咽管弦。诗的前两句和后两句通过大旱之时两种不同生活场面、不同思想感情的对比，深刻揭露了尖锐的阶段矛盾

A.《春夜喜雨》一诗的前四句运用了拟人的修辞手法，写出了春雨细而轻柔的特点;第五、六句运用比喻的修辞手法，展现出一幅美妙的春江夜雨图

B.《闻官军收河南河北》一诗中青春作伴好还乡一句，诗人用拟人的修辞手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情

C.《早春呈水部张十八员外》这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂，诗的后两句写了诗人对早春时节的喜爱和赞美

D.黄庭坚的《清平乐》写的应是初夏时节，表现了强烈的惜春之情

A.诗的首联概写自己二十三年的被贬遭遇，字里行间饱含无限的辛酸和悲凉

B.诗的颔联运用了比喻的修辞方法，生动形象地抒发了自己被贬归来的感触

C.诗的颈联不仅充满哲理意味，还表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度

D.诗的最后两句点明酬答之意，既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意