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[主观题]

教育目的中对人的质量规格的规定包括两个方面的内容,一是对人的身心素质发展做出规定,二是对_

____做出规定。

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更多“教育目的中对人的质量规格的规定包括两个方面的内容,一是对人的身心素质发展做出规定,二是对_”相关的问题

第1题

人的全面发展是教育目的对受教育者的_______的规定

A.社会角色

B.人的质量规格

C.阶级属性

D.人格特质

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第2题

为什么?() 查看材料

A.教育目的是一切教育活动的出发点和归宿,是各级各类教育培养人的总的质量标准和总体规划的要求

B.教育目的是对各级各类学校教育培养人的质量规格的总体设计

C.教育目标是对某一级、某一类学校培养人的质量规格的设想或规定

D.教育目的与教育目标二者既有普遍性和特殊性的关系,又有整体性和局部性的关系

E.教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有指导意义

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第3题

教育目的即指教育要达到的预期结果,是根据一定社会发展和受教育者自身发展需要及规律,对受教育者提出的总的要求,规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格标准,同时也反映了教育在人的努力方向和社会倾向性等方面的要求。()
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第4题

教育目的是指人们在观念上、思想上对教育对象的质量规格总的设想或规定。()
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第5题

社会和国家对各类学校培养人的质量规格问题所做出的规定称为()

A.教育目的

B.培养目标

C.学校教育目标

D.教育方针

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第6题

()是指一个国家对教育活动结果规定出的总要求,是国家为培养人才而确定的质量规格和标准

A.教育方针

B.教育目的

C.教育政策

D.培养目标

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第7题

社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定,称为()。

A.教育目的

B.培养目标

C.学校教育目标

D.教育方针

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第8题

()是一个国家对教育活动结果规定的总要求,是国家为培养人才而确定的质量规格和标准。

A.教育目的

B.教育性质

C.教育政策

D.教育方针

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第9题

教育目的是对教育所要培养的人的()的设想和规定。

A.创造能力

B.质量规格

C.文明程度

D.语言能力

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第10题

教育目的是教育的核心问题,是国家对培养人的总的要求,它规定着人才的质量和规格,对教育工作具有全程性的指导作用。()
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