管理技能开发的基本模式包括()。

A.在职开发

B.替补训练

C.出国学习

D.拓展训练

E.决策模拟训练

A.在职开发

B.替补训练

C.出国学习

D.拓展训练

E.决策模拟训练

企业价值观、行为规范、岗位技能等。第二阶段针对30岁左右的员工，主要内容是新技术、新工艺等方面的内容。第三阶段是针对35～40岁的员工，其培训内容主要包括管理知识技能、人际关系协调能力等。第四阶段是40～50岁员工，主要包括知识技术的更新和管理、技能方面的提高等。第五阶段是55岁以上的员工，他们即将面临退休，为此企业一般会提供有关退休后生活安排方面的课程。

在上述案例中，日本企业对员工职业生涯培训的第一阶段就是我们通常所说的______。

A．在职培训

B．脱产培训

C．岗前培训

D．管理开发培训

A.职业道德培训

B.技能培训

C.资格培训

D.在职培训

制定高科技企业管理人员管理技能培训与开发的实施计划包括（)。

A.分析可能存在的问题和培训与开发重点

B.设定高科技企业管理人员管理技能培训与开发的目标

C.确定高科技企业管理人员管理技能培训与开发的内容

D.选择高科技企业管理人员管理技能培训与开发方法

管理技能培训的重点总是指向()。

A．在职培训

B．工作轮换

C．岗外培训

D．管理技能

A.集中授课

B.工作轮换

C.多层次参与管理

D.在职辅导

E.高级研习班、研讨会、报告会、热点案例研究讨论等

A.大学管理学习班

B.一览子事件法

C.角色扮演法

D.管理游戏法

E.无领导小组讨论法