题目
A.培养儿童健康的审美观
B.提高儿童感受美的能力
C.培养儿童的艺术表现技能
D.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美
第1题
A.美育对儿童的健康发展具有十分重要的影响,它具备使儿童认识深化、道德感化、情感净化、智能开发和心理平衡等诸多功能
B.学前儿童美育是以各种学前儿童感兴趣的内容和活动形式达到丰富学前儿童情感世界、提高审美水平、审美情感,使儿童得到全面、健康发展的教育活动
C.学前儿童美育是根据幼儿身心特点,利用美的事物,通过组织幼儿的审美活动来培育幼儿感受美、欣赏美、表现美的情趣和能力的教育活动
D.学前儿童艺术教育是对学前儿童进行审美教育的唯一手段,培养学前儿童对美的感受力只需要培养他们对艺术美的感知理解、评价以及体验能力。
第4题
A.能初步感受并喜欢自然界与生活中的美的事物
B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
C.喜欢参加艺术活动,并能大胆表现自己的情感和体验
D.能用自己喜欢的方式进行艺术表现
第7题
A.制定各种安全措施,保障儿童人身安全,防止事故的发生。
B.选择适合儿童身心发展和健康的儿童玩具、教具以及制作材料
C.做好环境卫生、个人卫生及美化绿化工作,为儿童创造安全、整洁、优美的环境
D.对儿童进行健康教育、学习自我保健的技能培养健康的生活习惯。
第8题
学前阶段美的启蒙重在培养儿童()。
A.美学的知识
B.发现美、欣赏美的能力
C.表现美的技能
D.审美动机
第9题
学前阶段美的启蒙重在培养儿童()。
A.美学的知识
B.发现美、欣赏美的能力
C.表现美的技能
D.审美动机
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