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[单选题]

有关环境与教育的关系叙述不正确的一项是____

A.社会环境为个体的发展提供了多种可能,使遗传提供的发展可能变成现实

B.人对环境的反应是被动的

C.环境是推动人身心发展的动力

D.环境不决定人的发展

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更多“有关环境与教育的关系叙述不正确的一项是____”相关的问题

第1题

以下有关生物药剂学研究内容的叙述,不正确的是()。

A.研究剂型因素与药效的关系

B.研究药物的理化性质、制剂处方、制备工艺、贮存条件与药效的关系

C.研究生物因素与药效的关系

D.研究环境因素与药效的关系

E.研究体内过程机理与药效的关系

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第2题

下列有关名著的叙述,不正确的一项是()

A.祥子的第三辆车是与虎妞结婚后,虎妞拿钱让他从二强子手中买的

B.悟空推倒人参果树逃离后,被镇元大仙捉回,最后求得如来医活了果树

C.《五猖会》写我儿时被逼背书的事,揭露了封建教育对儿童天性压制

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第3题

下列有关子女养育与教育金规划的叙述中,不正确的是()。A.考虑购屋支出,要将子女的居住空间计算

下列有关子女养育与教育金规划的叙述中,不正确的是()。

A.考虑购屋支出,要将子女的居住空间计算在内

B.未来上大学所需准备的教育基金=目前大学的教育金总花费水准×复利终值系数

C.单薪与双薪家庭的抉择除了涉及亲子关系与工作价值观的判断外,尚需兼顾现实环境与家庭收支情形的影响

D.养育子女数=(家庭生涯支出-夫妻生涯费用-购屋总价)÷每个子女生涯支出负担

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第4题

对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是()。

A.遗传对人的发展提供可能性

B.人的身心发展受社会环境的制约,但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程

C.人的发展应完全由教育来承担

D.人的社会实践对人的发展起着决定性的作用

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第5题

对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是()。

A.遗传对人的发展提供可能性

B.人的身心发展受社会环境的制约,但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程

C.人的发展应完全由教育来承担

D.人的社会实践对人的发展起着决定性的作用

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第6题

有关“模拟保护色的形成过程”实验叙述中,不正确的一项是()

A.大的彩色布料模拟的是环境的色彩

B.具有保护色的小纸片都不会被捕食

C.具有保护色的小纸片幸存的数量多

D.不具有保护色的小纸片被捕食的机会大

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第7题

对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是().A.遗传对人的发展提供可能性B.人的身心发展受社会环境

对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是().

A.遗传对人的发展提供可能性

B.人的身心发展受社会环境的制约,但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程

C.人的发展应完全由教育来承担

D.人的社会实践对人的发展起着决定性的作用

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第8题

下列对教育政策与教育方针关系描述不正确的一项是()

A.教育政策比教育方针范围要广

B.教育政策包含教育方针

C.教育方针是特殊的教育政策

D.教育方针包含教育政策

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第9题

教育具有相对独立性。下列叙述不正确的是()

A.教育具有自身的继承关系

B.教育受其他社会意识形态的影响

C.教育具有历史性,在阶级社会表现为阶级性

D.教育与经济社会发展的不平衡性

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第10题

有关单侧忽略不正确的叙述是A、患者对大脑病损对侧的一半视野内的物体的位置关系不能辨认B、患者可

有关单侧忽略不正确的叙述是

A、患者对大脑病损对侧的一半视野内的物体的位置关系不能辨认

B、患者可能忽略其左侧的身体和在左侧环境中的物体

C、可能忽视右侧的身体和右侧环境中的物体,即使视野完整也是如此

D、患者不会有意识地以头部转动带动眼睛来加以补偿

E、在固定视线时,不能看到单侧视野

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