“五育”之间的关系表现为()。

A.比较认识事物主要通过各种感官

B.利用直接经验比较对应，发现事物之间的关系

C.对应、比较活动离不开动作的参与

D.能够从多方面比较全面的比较认识事物

A.全不育

B.一半可育

C.全可育

D.穗上分离

A.全不育

B.一半可育

C.全可育

D.穗上分离

学生集体在教育工作中的作用主要表现为()

A 集体通过有机的组织对其成员施加教育影响，可以起到教师个人起不到的作用

B 集体组织活动比教师个人对学生教育的范围大、内容丰富、方法多样灵活，学生易于接受

C 集体的教育影响是通过舆论实现的，集体舆论起着潜移默化的教育作用

D 在集体中，个体之间的相互影响使得人人都成为教育者