当学生喜欢提问题,并相信提问能够帮助他们学习的时候,他们更喜欢提问并寻求帮助。（)

A.设计不完全或无结果的问题情境

B.自编故事，自设问题，并自行想象解决

C.大胆提问，互问互答

D.多交流，多沟通，寻求他人帮助，

A.破坏型

B.消极型

C.中间型

D.积极型

A.帮助的时机会影响帮助的效果。学生应当在同伴需要帮助的时候提供帮助

B.如何寻求帮助会影响帮助效果。学生应当能够主动提出自己的困惑，并说明困惑的原因

C.如何提供帮助会影响帮助效果。针对同学的提问，不应当直接给予正确答案而不加以解释

D.帮助能否得到采纳会影响帮助效果。接受帮助的同学需要思考别人提供的指导，并应用到问题的解决上，帮助才能够真正起到作用

E.由谁提供帮助会影响帮助的效果。只有成绩好的同学才能帮助成绩差的同学

F.帮助的形式会因影响帮助的效果。同伴之间可以相互帮助完成各自的任务，作为对彼此的指导和示范