班上的小芳同学从来不参加学校或者班体组织的课外活动,作为她的老师,在和小芳谈心时首先应该。（）

A.小赵在学校贴吧上发布小李的裸照

B.小芳让班上同学不要和小李玩

C.小孙嘲笑小李是同性恋

D.小刘在课间把小李堵在卫生间殴打

E.小王在足球课上把小李撞成骨折

A.刘相在患病的同学背后嘲笑，缺乏“同情心”

B.因为是隔壁班的同学，虽然不妥，但并没有伤人的事实

C.患有脑性麻痹的同学应该转去特殊教育学校，这样对他们比较好

D.和电视综艺节目的很多模仿秀差不多，当作生活中的小娱乐就好

A.看到幼儿和成人之间的巨大差异

B.看到幼儿是处在发展过程中的人

C.充分挖掘幼儿身上的闪光点

D.照顾到不同幼儿之间的个别差异

案例：

小雨在一所重点中学上初二，小学时她的成绩很好，上了初中性格就变得内向，平时不爱跟班上的同学说话。中学新增了物理、化学，小雨对这两门课掌握不好，每次考试分数都很低，在物理和化学课上也经常被老师批评，同学也都嘲笑她。然而跟她要好的朋友小芳却一直是名列前茅，母亲常常拿她和自己比较，有时候甚至会打骂小雨。一次，小雨物理考试没及格，回家母亲又是一阵打骂，小雨也控制不住自己的情绪，跟母亲大吵了一架。第二天小雨就再也不去上学了，这样的情况已经持续了一个星期，母亲只好带着小雨求助学校社会工作者小王。

问题：

1．学校社会工作有哪些特点？

2．结合学校社会工作的相关知识，分析上述案例中小雨厌学的原因。

3．针对小雨的情况，学校社会工作者可以采取什么样的介入策略？

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.内部动机

D.附属内驱力