无结构的游戏活动内容完全是由幼儿自己选择和生成的。（)

A.手段性游戏

B.本体性游戏

C.功能性游戏

D.接受性游戏

A.结构游戏

B.表演游戏

C.教学游戏

D.角色游戏

A.自上而下

B.自下而上

C.先内容后目标

D.由幼儿自己选择和生成

A.怎么完成老师的要求

B.怎么玩

C.和谁玩

D.玩什么

A.性质

B.特点

C.任务

D.结构

B.在目标意识的指导下，以自身为中心周密考虑活动的准备、活动的形式、活动的方法、活动的环节和活动手段

C.在为低结构教育活动确定组织和实施形式时，活动设计者应从儿童出发，应充分考虑幼儿的兴趣和需要，尽可能以一种不太严密的、具有弹性的设计方式来呈现活动的组织与实施过程

D.无结构的游戏活动完全由幼儿自己决定活动的进程

A.结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力

B.为幼儿准备多种体育活动材料，鼓励他选择自己喜欢的材料开展活动

C.经常和幼儿一起在户外运动和游戏，鼓励幼儿和同伴一起开展体育活动

D.和幼儿一起观看体育比赛或有关体育赛事的电视节目，培养他对体育活动的兴趣

A.幼儿自己的实际生活

B.故事

C.两者都不是