导游人员在帮助游客了解景区、欣赏美景的同时，还应担负起“环保大使”的重任，对游客的行为进行引导和监督，并以尊重环境、保护环境的实际行动为游客树立榜样，这属于()。

A.导游应选择幽美的、能将各个景区有机连起来的路线。

B.导游要带领游客在最佳观赏角度、观赏距离，使用最佳观赏方法，欣赏园林美景，感受园林的艺术意境。

C.导游要考虑步步深入、引人入胜，要能达到步移景异观赏效果。

D.准确，要有较强的节奏感、音韵感。

A.导游应选择幽美的、能将各个景区有机连起来的路线。

B.导游要带领游客在最佳观赏角度、观赏距离，使用最佳观赏方法，欣赏园林美景，感受园林的艺术意境。

C.导游要考虑步步深入、引人入胜，要能达到步移景异观赏效果。

D.导游讲解要与园林的美学价值相适应，讲解语言要流畅、准确，要有较强的节奏感、音韵感。

A.导游应选择幽美的、能将各个景区有机连起来的路线。

B.导游要带领游客在最佳观赏角度、观赏距离，使用最佳观赏方法，欣赏园林美景，感受园林的艺术意境。

C.导游要考虑步步深入、引人入胜，要能达到步移景异观赏效果。

D.导游讲解要与园林的美学价值相适应，讲解语言要流畅、准确，要有较强的节奏感、音韵感。

A.导游应选择幽美的、能将各个景区有机连起来的路线。

B.导游要带领游客在最佳观赏角度、观赏距离，使用最佳观赏方法，欣赏园林美景，感受园林的艺术意境。

C.导游要考虑步步深入、引人入胜，要能达到步移景异观赏效果。

D.导游讲解要与园林的美学价值相适应，讲解语言要流畅、准确，要有较强的节奏感、音韵感。

A.传递正确的审美信息,注意传递的信息是准确无误的

B.分析游客的审美感受,了解审美感受的三个层次

C.激发游客的想象思维,制造意境,进行美的再创造

D.灵活掌握观景赏美的方法,例如在美景最好的时机接团

A.了解情况，迅速寻找

B.与饭店联系

C.寻求帮助

D.报告接待社和公安部门

A.了解情况，迅速寻找

B.与饭店联系

C.寻求帮助

D.报告接待社和公安部门

导游人员作为旅行社和游客双重利益的代表，同旅游接待单位(包括交通、住宿、餐饮、娱乐、商店、景区景点等部门)相处，不仅要__________各方，使之供给有序，而且还要__________求得他们在工作中的配合和支持。