题目
A.比例相对数
B.强度相对数
C.动态相对数
D.比较相对数
E.计划完成相对数
第1题
在下列关于评价某一指标当前状态的有关表述中,错误的是()。
A.评价某一指标的当前状态通常是采用该指标当前状态数值与某些比较标准的数值之间进行“比大小”的方法
B.用相对数和用差值来评价某一指标的当前状况是最常见的两种“比大小”的方法
C.相对于差值而言,相对数法更能直观地反映某一指标的状况变化
D.对于可以取负值和0值的指标,当进行比较的两个数值符号不一致时,或是作为比较标准的数值为0时,差值法就表现出了优越性
第2题
A.评价某一指标的当前状态通常是采用该指标当前状态数值与某些比较标准的数值之间进行“比大小”的方法
B.相对于差值而言,相对数法更能直观地反映某一指标的状况变化
C.用相对数和用差值来评价某一指标的当前状况是最常见的两种“比大小”的方法
D.对于可以取负值和0值的指标,当进行比较的两个数值符号不一致时,或是作为比较标准的数值为0时,差值法就表现出了优越性
第3题
评价某一指标的当前状态的基本方法是找出一个()作为“参照物”,将指标的当前状态与之进行比较。
A.标准水平
B.发展水平
C.一般水平
D.相对水平
第5题
对某一指标当前状态进行比较的标准是()。
A.与计划水平进行比较
B.与平均水平进行比较
C.与不同指标的上期水平进行比较
D.与不同指标的同期水平进行比较
第6题
在总体结构当前状态的比较评价中,对总体的两种结构可以通过“比大小”比较。()
A.正确
B.错误
第7题
A、全面性原则是指教育评价要全面收集信息,强调评价指标中的某一项目,不能偏听偏信。
B、只有遵循一致性原则进行学前教育评价,才能区分评价对象的优劣和好坏,确定评价者在被评价群体中的位置,从而发扬长处,弥补不足。
C、全面性原则是指教育评价要全面收集信息,不能片面强调评价指标中的某一项目,不能偏听偏信。
D、如果我们在对幼儿发展的评价中,只注意到幼儿智力品质方面的指标,而没有考虑到社会性方面的指标,那么,这个评价就是不全面的,是违背了全面性的原则的。
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