请运用中国法制史的理论和知识对下列材料进行分析，并回答问题：诸同居，若大功以上亲及外

请运用中国法制史的理论和知识对下列材料进行分析，并回答问题：

诸同居，若大功以上亲及外祖父母、外孙、若孙之妇、夫之兄弟及兄弟妻，有罪相为隐；部曲、奴婢为主隐，皆勿论。其小功以下相隐，减凡人三等。若犯谋叛以上者，不用此律。

——《唐律疏议。名例》

问题：

（1）这段文字反映了唐律的什么原则？其历史渊源是什么？

（2）适用这一法律原则时有何例外？为什么？

（3）唐律这一规定的立法宗旨是什么？

孙、若孙之妇、夫之兄弟及兄弟妻，有罪相为隐；部曲、奴婢为主隐，皆勿论。其小功以下相隐，减凡人三等。若犯谋叛以上者，不用此律。——《唐律疏议？名例》问题：(1)这段文字反映了唐律的什么原则？其历史渊源是什么？(2)适用这一法律原则时有何例外？为什么？(3)唐律这一规定的立法宗旨是什么？

请运用中国法制史的理论和知识对下列材料进行分析，并回答问题：

《唐律疏议，斗讼律》：“诸斗殴杀人者，绞。以刃及故杀人者，斩。”“诸过失杀伤人者，各以其状，以赎论(渭耳目所不及，思虑所不致；共举重物，力所不致；若乘高履危足跌及因击禽兽，以至杀伤之属，皆是)。”

问题：

(1)这段文字反映了唐律的什么原则？其历史渊源是什么？

(2)这段文字的基本含义是什么？

(3)这段文字反映了当时刑律发展到什么程度？

(4)这段文字说明了什么问题？

请运用中国法制史的理论和知识对下列材料进行分析，并回答问题：

《唐律疏议？名例律》“诸犯私罪，以官当徒者，五品以上，一官当徒二年；九品以上，一官当徒一年。若犯公罪者，各加一年当。以官当流者，三流同比徒四年。”“诸以官当徒者，罪轻不尽其官，留官收赎；官少不尽其罪，余罪收赎。”

问题：

(1)这两段文字反映了什么问题？其历史渊源是什么？

(2)这两段文字的基本含义是什么？

(3)这两段文字反映的立法宗旨和意义是什么？

(4)运用这一制度有何例外？为什么？

请运用中国法制史的理论和知识对下列材料进行分析，并回答问题：

《尚书？康诰》：“人有小罪，非眚，乃惟终，自作不典，式尔，有厥罪小，乃不可不杀。乃有大罪，非终，乃惟眚灾，适尔，既道极厥辜，时乃不可杀。”

问题：

(1)这段文字反映了西周的什么原则？

(2)这段文字的基本含义是什么？

(3)这段文字规定的立法宗旨和意义是什么？

(4)举例说明这段文字所确立的原则对后世立法的影响。

请运用中国法制史的理论和知识对下列材料进行分析，并回答问题：

《光绪朝东华录》(五)：“窃以为推行民政，澈究本原，尤必速定民律，而后良法美意，乃得以挈领提纲，不至无所措手。拟请饬(音赤——编者注)下修订大臣斟酌中土人情政俗，参照各国政法，厘定民律。会通臣部奏准颁行，实为图治之要。”

问题：

(1)这两段文字反映了什么问题和立法宗旨？

(2)这段文字的基本含义是什么？

(3)这段文字的意义是什么？

(4)从这段文字可以看出问题的弊端在哪里？

请运用中国法制史的理论和知识对下列材料进行分析，并回答问题：

薛允升《唐明律合编》：“奸党等条，皆洪武年间增定者也。明祖猜忌臣下无弊不防，所定之律亦苛刻显著；凡所以防臣下之揽权专擅，交接党援者，固已不遗余力矣。”《明史？汤和传》指出：“当时公、侯诸宿将坐奸党，先后丽法，稀得免者。”

问题：

(1)这两段文字所指“奸党”具体是什么含义？

(2)这两段文字的基本含义是什么？

(3)这两段文字反映了当时何种立法宗旨？

(4)试从正反两方面阐释这两段文字所反映的问题？