王老师教育学生有方，他很注意培养班集体，并能统一各方面的力量，做到有计划、系统地对学生进行教育，他主要贯彻了（）的德育原则

A.了解和研究学生

B.教好和管好学生

C.做好个别教育工作

D.组织和培养班集体

A.了解利研究学生

B.教好与管好学生

C.做好个别教育工作

D.组织和培养班集体

A.导向原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育的一贯性原则

请你根据这段材料分析王老师的做法并帮助他分析问题出在哪里．

班主任在培养班集体健康的集体舆论时应注意()。

A 结合实际事例引导学生做出正确评价

B 经常进行反面教育，指出反面典型的害处结合实际事例引导学生做出正确评价

C 特别重视教师言传身教的作用

D 注意掌握控制各种信息

A.要注意培养和建设良好的班集体

B.要善于通过集体教育学生

C.抓好个别教育并通过个别教育来巩固和发展班集体

D.发挥集体的巨大的教育功能

A.生理需要

B.自尊需要

C.归属和爱的需要

D.自我实现的需要

A.从该生喜爱音乐，擅长乐器入手，采取鼓励措施，使该生在培养兴趣的同时，认真学习

B.联系家长．让家长严加管束

C.对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥

D.让他到教室外面吹奏．以示惩戒

A.德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程

C.德育过程是组织学生的活动和交往，对学生进行多方面教育影响的过程

D.德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程。