在本节课列举的课题中，()属于紧跟政策形势的课题。

A.专家型护士的能力培养与提升

B.互联网+医养结合、延续护理模式与策略

C.医患沟通能力的培养

D.责任护士与医生专业合作的共

E.医联体各级医院护理核心价值与合作实践

A.选拔性评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.诊断性评价

A.整体到部分(大形到细节)

B.部分到整体(细节到大形)

C.自上而下

D.自下而上

A.整体到部分(大形到细节)

B.部分到整体(细节到大形)

C.自上而下

D.自下而上

A.领导地位

B.启发指导地位

C.顾问地位

D.主导地位

A.领导地位

B.启发指导地位

C.顾问地位

D.主导地位

A.课前评价原有的与本节课相关的知识与技能水平

B.教学过程中以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价

C.学生期中考试是形成性评价，

D.学生期终考试是形成性评价。