学习有三个层次，即个体学习、组织学习、社会学习。（)

A个体学习

B组织学习

C学习型组织

D家庭学习

A.宏观层次变量

B.组织层次变量

C.部门层面变量

D.团队层次变量

E.个体层次变量

A.学习任何一种新的知识技能， 都是以已经习得的、从属于它们的知识技能为基础的

B.学习是学习者在一定的情境即社 可景下，借助他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式获得的

C.学习不是机械的、被动的刺激——反应过程: 学习是个体作用于环境，而不是环境引起人的行为

D.人际关系是有效学习的重要条件

指认知学习、技能学习和情感学习，而组织学习是将组织作为学习的主体看待的。()

A.组织层次

B.团队层次

C.集体层次

D.个体层次

A.课程标准主要是对学生经过某一学段的学习之后学习结果的行为描述，而不是对教学内容的具体规定；

B.课程标准是国家制定的某一学段的共同的、统一的最高要求；

C.课程标准的范围应该涉及作为一个完整个体的发展的三个领域：即认知、情感、技能，而不仅仅是知识方面的要求；

D.课程标准主要是国家制定的某一学段的共同的、统一的基本要求。