能根据自然、社会中事物的发展、运动和变化，在作品中表现出生命的象征和意味。这属于美术教育心理层次的()目标。

A.事物数量的增减能够引起质变

B.度是事物保持自己质的量的限度

C.量变和质变是事物运动发展的两种状态

D.事物的构成成分的排列组合和结构形式上的变化也能引起质变

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

A.事物的发展是前进性和曲折性的统一

B.运动是有条件的、永恒的和绝对的

C.顽强的意志是事物发展的决定因素

D.内因是事物变化的根据

A.自然界和人类社会中凡是能够对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济效益、社会效益、环境效益的各种事物和因素

B.旅游资源是能够为旅游业所利用，并可带来经济收益的各种事物

C.旅游资源是对旅游者具有吸引力能够吸引旅游者来访的各种事物，因而也是旅游活动的客体或对象物

D.凡事能够造就对旅游者具有吸引力环境的自然事物、文化事物、社会事物或其他任何客观事物都可构成旅游资源

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

A.①②③④

B.②③④

C.②③

D.①④

A.事物的否定是自身的否定

B.事物矛盾具有不平衡性

C.任何公司都有自身的长处和不足

D.事物自身是事物运动变化发展的根据

A.运动是根本变化，发展是一般变化

B.运动是事物位移，发展是新陈代谢

C.运动是事物量变，发展是事物质变

D.运动包括一切变化和过程，发展是前进、上升的运动

A.整体离不开局部

B.量变到一定程度必然引起质变

C.外因是事物变化发展的条件

D.内因是事物发展的根据