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[单选题]

皮格马利翁效应曾被()用于中小学的教学实验中。

A.弗洛伊德

B.弗洛姆

C.马斯洛

D.罗森塔尔

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更多“皮格马利翁效应曾被()用于中小学的教学实验中。A、弗洛伊德B、弗洛姆C、马斯洛D、罗森塔尔”相关的问题

第1题

【单选题】皮格马利翁效应曾被()用于中小学的教学实验中。

A.弗洛伊德

B.罗森塔尔

C.马斯洛

D.弗洛姆

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第2题

皮格马利翁效应曾被用于中小学的教学实验中

A.弗洛伊德

B.罗森塔尔

C.马斯洛

D.弗洛姆

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第3题

皮格马利翁效应的实现是无条件的。()
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第4题

皮格马利翁效应说明,教师的教学水平越高,学生的学习成绩越好。()
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第5题

教学过程中,教师给学生以足够的关注和希望,学生在得到激励和赏识后,常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是()

A.南风效应

B.霍桑效应

C.皮格马利翁效应

D.巴纳姆效应

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第6题

罗森塔尔效应是指主试的期望对被试的反应所产生的影响,亦称皮格马利翁效应或期望效应。()

罗森塔尔效应是指主试的期望对被试的反应所产生的影响,亦称皮格马利翁效应或期望效应。()

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第7题

有时候赞美能使被期望者的行为达到预期要求,这种现象被称为()

A.多米诺骨牌效应

B.皮格马利翁效应

C.从众效应

D.巴纳姆效应

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第8题

老师们对“天才”的期望,改变了他们对待这些学生的方式,也影响了他们的教学模式。最终真的让这些学生变成了所谓的“天才”。这一事例反映的是()。

A.乐观效应

B.蝴蝶效应

C.皮格马利翁效应

D.天才效应

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第9题

3、有些人认为,只要目标能够达成,手段就可以被接受,这种人格特征被称之为

A.自尊

B.控制点

C.马基雅维利主义

D.皮格马利翁效应

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第10题

李老师刚接手一个新的班级,拿着学生的成绩单说,依照我多年的教学经验,你们班至少有一半人能考上重点高中,不要气馁,继续努力学习。李老师运用的心里效应是()

A.南风效应

B.巴纳姆效应

C.皮格马利翁效应

D.瓦拉赫效应

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