进行死亡教育的必要性不包括()

生命教育理念否定了学校进行“死亡”教育的重要性和必要性。()

A.创设安全的生活环境，提供必要的保护措施

B.结合生活实际对幼儿进行安全教育

C.教给幼儿简单的自救和求救的方法

D.提供有利于幼儿生活自理的条件

A.死亡教育要帮助人们正确地认识和对待自己的生死

B.死亡教育要帮助人们正确地认识和对待他人的生死

C.死亡教育要帮助人们远离死亡,快乐生活

D.死亡教育要教给人们关于死亡的知识

A.传统社会没有死亡教育

B.现代社会人们很难有机会接触死亡、认识与学习死亡

C.人们恐惧死亡是因为人们对死亡的无知,以及死亡的超经验性和神秘性

D.死亡教育致力于教给人们恰当的死亡智慧

A.记住自己家庭的住址、电话号码、父母的姓名和单位，一旦走失时知道向成人求助，并能提供必要信息

B.遇到火灾或其他紧急情况时，知道要拨打110、120、119等求救电话

C.可利用图书、音像等材料对幼儿进行逃生和求救方面的教育，并运用游戏方式模拟练习

D.告诉幼儿如家里发生煤气泄漏，要立即打电话报警

A.尊重患者的权利

B.针对不同心理阶段实施死亡教育

C.经常教育患者要面对死亡

D.死亡教育对象应包括家属在内

E.告诉患者的信息内容取决于患者希望知道的信息

此题为判断题(对，错)。

A.为儿童创设同伴交往与合作的机会

B.系统学习合作知识

C.教给儿童合作的方法

D.只和成人进行合作

A.发挥榜样的作用

B.教给儿童减少冲突的策略

C.增加对有害后果的了解

D.进行过分强制的处理