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[单选题]

促进成长的非指示性原则是由心理学家()提出的。

A.弗洛伊德

B.华生

C.马斯洛

D.罗杰斯

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更多“促进成长的非指示性原则是由心理学家()提出的。A.弗洛伊德B.华生C.马斯洛D.罗杰斯”相关的问题

第1题

促进成长的非指示性原则是由()提出的.

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第2题

非指示性原则是美国人本主义心理学家罗杰斯提出的。所谓非指示性,意味着以非指示性的形式实现对受教育者的“指示”,在心理健康教育中非指示性原则比早期的指示性辅导更具科学性。()
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第3题

心理咨询的原则有:()

A.主体性原则、个别对待与面向全体相结合的原则

B.整体性原则、预防与发展相结合原则

C.活动性原则、促进成长的非指示性原则

D.保密性原则、平等尊重的原则

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第4题

下列不属于心理咨询基本原则的是()

A.公开原则

B.避免双重关系的原则

C.促进成长的非指示性原则

D.情感限定原则

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第5题

以下有关心理咨询的表述正确的是

A.心理咨询是通过人际关系,应用心理学方法,帮助来访者自强自立的过程。

B.心理咨询的形式主要有门诊咨询、通信咨询、电话咨询、专栏咨询和现场咨询等。

C.心理咨询中遵循的原则有:一理解支持的原则;二保密性原则;三耐心倾听和细致询问的原则;四疏导抚慰和启发教育的原则;五促进成长的非指示性原则。

D.心理咨询作为一种心理学活动过程,一般包括信息的收集,心理的诊断,信息的反馈,咨询目标的确立,帮助和改变以及结束等六个基本阶段。

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第6题

以下有关心理咨询的论述正确的有

A.心理咨询是通过人际关系,应用心理学方法,帮助来访者自强自立的过程。

B.心理咨询的形式主要有门诊咨询、通信咨询、电话咨询、专栏咨询和现场咨询等。

C.心理咨询中遵循的原则有:一理解支持的原则;二保密性原则;三耐心倾听和细致询问的原则;四疏导抚慰和启发教育的原则;五促进成长的非指示性原则。

D.心理咨询作为一种心理学活动过程,一般包括信息的收集,心理的诊断,信息的反馈,咨询目标的确立,帮助和改变以及结束等六个基本阶段。

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第7题

提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是马斯洛。()
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第8题

心理学家罗杰斯提出“非指示性原则”。()
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第9题

提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是()。

A.潘菽

B.维果斯基

C.罗杰斯

D.马斯洛

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