下列关于小学生操行评定的说法中，不正确的是（)。A.操行评定是以教育目的为指导思想，以“学生守则”

A、奖惩法

B、评定操行等级

C、撰写评语

D、记分法

A．建立学生档案

B．工作总结

C．工作计划

D．操行评定

A.爱情的基本倾向是奉献

B.爱情有生理基础，也包括性爱因素

C.小学生也有爱情体验

D.爱情是一种高级情感

A.讨论法特别适合于低年级的小学生

B.讨论法特别适合于高年级的学生

C.讨论法特别适合于成人学生

D.课堂教学中经常使用讨论法。

A.每半年至少组织一次

B.必须形成正式文件

C.无需对上年度评定中提出的纠正措施落实效果进行评价

D.主要负责人必须组织和参与评定

A.平衡单在个体与他人进行横向对比时尤其有效

B.平衡单的所有评分和权重设定都是来访者个人的主观评定

C.平衡单是协助个体理智决策的一种有效方法

D.平衡单的内容因人而异

A.小学语文教学的基点是“学”而非“教”

B.构建以小学生语文学习活动为基点的语文课程形态

C.小学语文教学的改革必须坚持“按照教的过程来设计学的过程”的原则

D.未来小学语文教学将更强调培养小学生的基础语言学力

A.板书要符合教学目标

B.板书需符合小学生的心理特点

C.板书形式多样，可随意选择

D.简明

A.讽刺

B.惩罚

C.奖励

D.操行评定