从幼儿吮吸铅笔，到用锡壶热黄酒;从工业区饮用水是否重金属超标，到夏天到哪里游泳容易溺亡;从高中生学吸烟，到老年人定时测量血压，到慢性病的管理。这些都属于全生命周期的健康管理。（)

此题为判断题(对，错)。

A、从吮吸半流质到学习用匙吃泥状食物

B、从吮吸半流质到学习用吸管吸食泥状食物

C、从完全吮吸流质到学习用筷子夹泥状食物

D、从完全吮吸流质到学习用匙吃泥状食物

A．从吮吸半流质到学习用匙吃泥状食物

B．从吮吸半流质到学习用吸管吸食泥状食物

C．从完全吮吸流质到学习用筷子夹泥状食物

D．从完全吮吸流质到学习用匙吃泥状食物

A.成熟

B.同化

C.顺应

D.平衡

A.医嘱本上划的三种勾从左至右依次为铅笔勾、红钢笔勾和蓝钢笔勾

B.临时医嘱执行时在医嘱前面用蓝钢笔画勾

C.长期医嘱转抄到医嘱记录单后，在医嘱本上用红钢笔画勾

D.长期备用医嘱每执行一次，在医嘱记录单的临时医嘱栏内记录1次

E.临时备用医嘱未执行，应在医嘱前用铅笔注明“未用”

A.医嘱本上划的三种勾从左至右依次为铅笔勾、红钢笔勾和蓝钢笔勾

B.临时医嘱执行时在医嘱前面用蓝钢笔画勾

C.长期医嘱转抄到医嘱记录单后，在医嘱本上用红钢笔画勾

D.长期备用医嘱每执行一次，在医嘱记录单的临时医嘱栏内记录1次

E.临时备用医嘱未执行，应在医嘱前用铅笔注明“未用”

A.高低规律

B.从整体到局部的规律

C.大小规律

D.首尾规律

A.高低规律

B.从整体到局部规律

C.大小规律

D.首尾规律