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[主观题]

“教学社会学”指出了学生中存在的反抗、创造性适应的现象,特别指出了学校文化中的一种特殊的亚文化——“()”的存在。

“教学社会学”指出了学生中存在的反抗、创造性适应的现象,特别指出了学校文化中的一种特殊的亚文化——“()”的存在。

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更多““教学社会学”指出了学生中存在的反抗、创造性适应的现象,特别指出了学校文化中的一种特殊的亚文化——“()”的存在。”相关的问题

第1题

20世纪70年代初期,美国教育家哪个和布卢姆等人,针对美国现行教育制度中存在的弊端,提出了“面向绝大多数学生”的教学模式。

A.卡罗尔

B.杜威

C.泰勒

D.布鲁纳

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第2题

2001年的《小学语文课程标准》在“教学建议”部分指出了提高学生口语交际能力的主要途径:坚持在教学过程中培养;重视在日常生活中实践。()
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第3题

21世纪是一个以创造、创新、创业为特征的世纪,知识经济将占主导地位。知识经济的到来,不仅对现行教育提出了严峻的挑战,而且也预示着未来教育将发生深刻的变革。承担高等教育重任的大学,有必要大力推进“三创教育”,培养“三创”人才。所谓“三创教育”,就是创造教育、创新教育和创业教育三者的有机结合。推进“三创教育”可采取下列哪些措施?

A.调整办学指导思想

B.改革人才培养模式

C.建设高素质的教师队伍

D.发挥学生在教学中的能动作用

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第4题

一位数学教师在网上对这类技术在教学上的应用效果的评价是“老师做累了,学生看傻了”。这句话一针见血地指出了在教学活动中滥用()的负面影响。

A.各行各业都能用的普适信息技术

B.各学科都能用的普适教育技术

C.为数学教学量身定做的数学教育技术

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第5题

从实际出发体育教学原则是指从()和客观教学条件两个方面出发去解决教学中存在的问题。

A.体育教材

B.学生主体条件

C.体育教师

D.教学经验

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第6题

李老师在教学中存在这样一种令人尴尬的现象:他讲课不可谓不透、不明、不用功(有时甚至很
卖力),课下督促检查不可谓不细不紧不认真,而学生也付出了较大的努力,师生满以为会取得较大的收获与提高,可最终结果却不尽如人意,付出和希冀相去甚远。

针对这种现象,结合相关理论谈谈李教师应该怎样改变这种情况。

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第7题

李老师在教学中存在这样一种令人尴尬的现象:他讲课不可谓不透、不明、不用功(有时甚至很卖力),课下
督促检查不可谓不细、不紧、不认真,而学生也付出了较大的努力,师生满以为会取得较大的收获与提高,可最终结果却不尽如人意,付出和希冀相去甚远.针对这种现象,结合相关理论谈谈李老师应该怎样改变这种情况.

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第8题

凯洛夫的“知识教育”思想中提出了教学的 “三中心”,这里的“三中心”分别指()。(A)教师(B)学生(C)

凯洛夫的“知识教育”思想中提出了教学的 “三中心”,这里的“三中心”分别指()。

(A)教师

(B)学生

(C)课堂教学

(D)活动

(E)教科书

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第9题

当代教育社会学与初等教育中存在哪些社会问题()。

A.班级问题

B.学生问题

C.教师问题

D.独生子女的教育问题

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第10题

巩固性原则是指教师在教学中,要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能,长久地保存在记忆中,能根据需要迅速再现出来,以利知识技能的运用。()
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