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[主观题]

孟德尔对分离现象的解释:()。

A.一对相对性状由一对遗传因子控制;

B.遗传因子在体细胞内是成对的,一个来自父方,一个来自母方;

C.杂种的“遗传因子”彼此不同,各自保持独立性,且存在显隐性关系;

D.在形成配子时,每对遗传因子相互分离,均等地分配到不同的配子中,每个配子只含有成对遗传因子中的一个;在形成合子时,雌雄配子的结合是随机的。

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更多“孟德尔对分离现象的解释:()。”相关的问题

第1题

12、孟德尔对分离现象的解释:
A.一对相对性状由一对遗传因子控制;###SXB###B.遗传因子在体细胞内是成对的,一个来自父方,一个来自母方;###SXB###C.杂种的“遗传因子”彼此不同,各自保持独立性,且存在显隐性关系;###SXB###D.在形成配子时,每对遗传因子相互分离,均等地分配到不同的配子中,每个配子只含有成对遗传因子中的一个;在形成合子时,雌雄配子的结合是随机的。
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第2题

孟德尔的一对相对性状的杂交实验中,两亲本杂交,F1表现显性性状,F2中显性性状与隐性性状之比为3:1,这属于对分离现象解释的验证过程()
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第3题

下列有关孟德尔一对相对性状的杂交实验的说法中,错误的是()

A.豌豆是自花受粉,在实验过程中免去了人工授粉的麻烦

B.采用统计学的方法对实验数据进行分析,找出遗传的规律

C.解释实验现象时提出的假说之一是:F1产生配子时,成对的遗传因子彼此分离

D.根据假说进行的演绎是:若假说成立,则测交后代出现比例接近的两种表现型

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第4题

孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说—演绎”法,该方法的基本内涵是:在观察与分析的基础上提出问题后,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说。下列有关孟德尔“一对相对性状的杂交实验”叙述,错误的是()

A.提出的问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交基础上的

B.孟德尔的假说合理地解释了一对相对性状杂交实验中的性状分离现象

C.演绎推理的过程是指完成测交实验并统计结果的过程

D.测交实验是对推理过程及结果进行的检验

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第5题

孟德尔“对分离现象的解释”就是分析问题,提出假说的过程。()
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第6题

孟德尔对分离现象的解释是,在精细胞和卵细胞形成中,成对的遗传因子__________________,使得所
产生的性细胞只有成对遗传因子中的______________。

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第7题

孟德尔是如何解释分离现象的?

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第8题

孟德尔假说内容

在解释分离现象的原因时,下列哪项不属于孟德尔假说的内容

[ ]

A.生物的性状是由遗传因子决定的

B.基因在体细胞染色体上成对存在

C.受精时雌雄配子的结合是随机的

D.配子只含有每对遗传因子中的一个

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第9题

从下列知识点中任选1个,提交8分钟以内的讲课稿: 基因、蛋白质与性状的关系 孟德尔对分离现象的解释 要求:充分体现讲解和语言技能;注意讲课稿要分段落,体现一定的逻辑,不要全部放在一段;有学生回答问题的地方把学生回答写上去。
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第10题

下列有关分离定律的叙述中,正确的是()

A.分离定律是孟德尔针对豌豆一对相对性状的实验结果及其解释直接归纳总结的

B.在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子是单独存在的,不会相互融合

C.在形成生殖细胞——配子时,单独存在的遗传因子要发生分离,所以称为分离定律

D.在形成配子时,成对的遗传因子分离后进入不同的配子中,可随配子遗传给后代

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