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[判断题]

美的创造:主要包括社会美的创造、自然美的创造、艺术美的创造,及人体和心灵美的创造美育。()

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更多“美的创造:主要包括社会美的创造、自然美的创造、艺术美的创造,及人体和心灵美的创造美育。()”相关的问题

第1题

探讨美的形成和创造所选择的主要层面有()。

A.自然物质层

B.知觉表象层

C.社会历史层

D.心理意识层

E.伦理关系层

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第2题

美的形成和创造要依赖于一些基本层次,这些基本层次主要有()。

A.自然物质层

B.知觉表象层

C.社会历史层

D.心理意识层

E.主观精神层

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第3题

在语文教学中 ,教师在培养学生听、说、读、写能力的同时,对学生实施美的教育,培养学生的审美意识及追求美的方法, 提高鉴赏美的能力,引导学生去感受、理解、鉴赏、表达美的文章、美的社会、美的自然、美的人生,从而在发展学生语言表达能力的同时,发展学生的逻辑思维能力、形象思维能力、艺术鉴赏能力、想象能力和创造能力。()
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第4题

欣赏自然景物的活动是引导开启自然美的通道,发现美、创造美的钥匙。()
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第5题

审美能力是审美者能顺利地进行审美活动,鉴赏和创造美的事物的本领,它主要包括()。

A.审美感受能力

B.鉴赏能力

C.想象能力

D.创造能力

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第6题

4-5岁学前儿童绘画活动的情感目标不包括()。

A.萌发用绘画形式来表现美和创造美的情趣

B.体验绘画活动带来的乐趣

C.能更加自由、大胆地用绘画的方式来表达自己的认识和思想感情

D.喜欢接触周围美好的自然和社会生活环境

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第7题

社会美育的宗旨主要体现在()。

A.引导人们树立正确的社会审美观

B.引导人们对于人格美的向往和追求

C.引导人们发现生活之美

D.引导人们创造社会美

E.引导社会向更美好的方向发展

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第8题

真正意义上园林的出现,应是社会的发展具备了以下条件:

A.人类有创造美的愿望

B.人类有创造美的能力

C.人类有创造美的经验

D.人类有创造美的习惯

E.人类远离大自然后感到不适

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第9题

化学是一门在分子和原子水平上呈现自然之美的科学,化学帮助我们创造了辉煌的物质文明。
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第10题

创造美的能力既包括艺术美的创造也包括__________的创造。

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