规律是客观的，人们不能创造规律和消灭规律，但可以认识规律，利用规律，使之为人类的实践服务。（）A．

A.规律可以改变

B.规律及可以创造出来，也可以消灭掉

C.无论人们认识它与否、承认它与否，规律都是客观存在着并起着作用

D.规律既不能创造，也不能人为地消灭

E.规律不能违背，否则就会受到惩罚

经济规律的客观性意味着()。

A经济规律是在一定客观经济条件基础上产生的

B人们不能消灭和创造规律

C经济规律的存在是不以人的意志为转移的

D人们在经济规律面前是无能为力的

E违背经济规律要受到它的惩罚

A．规律不能被创造，也不能被消灭

B．规律是客观的，人们在规律面前无能为力

C．人们只能认识和利用规律，违背规律办事，只能遭到失败

D．有预期的目的，就能达到预期的效果

A.规律是物质运动本身所固有的，是不依人的意志为转移的

B.无论人们认识它与否、承认它与否，规律都是客观存在着并起着作用

C.规律既不能创造，也不能人为地消灭

D.人们在改造世界的过程中，只能认识规律，利用规律，按照规律办事

E.人们在实践中必须遵循规律而不能违背规律，否则就会受到规律的惩罚

A.事物内部诸要素之间存在着相互影响、相互制约的关系

B. 人们可以创造一定的条件来改变某些联系的内容和形式，说明联系不具有客观性

C. 规律是客观的，人们不能改变或消灭它

D. 规律是客观的，人们在规律面前是无能为力的

A.事物内部诸要素之间存在着相互影响、相互制约的关系

B.人们可以创造一定的条件来改变某些联系的内容和形式，说明联系不具有客观性

C.规律是客观的，人们不能改变或消灭它

D.规律是客观的，人们在规律面前是无能为力的

A 客观性

B 稳定性

C本质性

D 必然性

A.人们摆脱了客观规律的限制

B.人们可以随心所欲地创造历史

C.人们对客观规律的认识和对客观世界的改造

D.人们可以自主地制造和消灭规律

A.教育要遵循学生的成长规律，不能违背规律

B.学生应充分发挥自觉能动性，努力学习

C.规律是客观的，人们可以创造规律

D.人们可以认识和利用规律