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[单选题]

我们往往在生活中看到一些人喜爱攀比,你觉得以下那一点可以解释“攀比”这一行为?()

A.不希望被别人比下去

B.嫉妒心作祟

C.只是单纯想比一下

D.自我价值感低

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更多“我们往往在生活中看到一些人喜爱攀比,你觉得以下那一点可以解释“攀比”这一行为?()”相关的问题

第1题

本课程认为,对大多数55-65的客户,由于经历过十年动乱、三年自然灾害、插队落户、恢复高考等事件,往往表现出以下()特质:①在成长过程中,人与人的交往较以后更为密切,因此会受周边环境或他人的影响,攀比和从众心理较强②经历过人生跌宕,对稳定的环境有更深的感受和依赖③在物质贫乏的环境中长大,不看重服务的价值,有节俭的本能,知足④传统观念较强,知道对父母要孝顺,在生活中,以子女为核心。
本课程认为,对大多数55-65的客户,由于经历过十年动乱、三年自然灾害、插队落户、恢复高考等事件,往往表现出以下()特质:①在成长过程中,人与人的交往较以后更为密切,因此会受周边环境或他人的影响,攀比和从众心理较强②经历过人生跌宕,对稳定的环境有更深的感受和依赖③在物质贫乏的环境中长大,不看重服务的价值,有节俭的本能,知足④传统观念较强,知道对父母要孝顺,在生活中,以子女为核心。

A、①②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

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第2题

以下哪些因素会导致我们的情绪不稳?

A.迎合社会标签

B.和别人攀比

C.事无大小都有对错之分

D.以上都是

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第3题

有()的人,往往对别人的一言一行很敏感,喜欢分析深藏的动机和目的,根据自己的主观臆断毫无逻辑地去推测、怀疑别人的言行。

A.猜疑心理

B.攀比心理

C.悲观主义

D.虚荣心

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第4题

从小父母教导我们不要和别人攀比衣服,要遵守本分的句子() 。

A.衣贵洁,不贵华。上循分,下称家

B.对饮食,勿捡择。实适可,勿过责

C.年方少,勿饮酒。饮酒醉,最为丑

D.勿践阈,勿跛倚。勿箕踞,勿摇髀

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第5题

一个人因受别人影响而按照别人的行为方式行动的现象称为()

A.攀比

B.从众

C.消费流行

D.消费盲从

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第6题

在生活中很邋遢,但是看到别人做出自己看不惯的行为举止,就会接受不了。这一现象被称作:()

A.强迫症

B.生活洁癖

C.舆论洁癖

D.精神洁癖

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第7题

劳动时量力而行,不逞强,不和别人攀比()
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第8题

在生活中,孩子们犯了错,父母一着急往往口不择言,会用“笨蛋”、“猪头”、“无可救药”、“你只会让我丢脸”“我怎么会生出你这么个逆子”等负面语言来指责孩子等等。父母的本意是通过这种刺激性的语言来表达对孩子行为的不满,以此来提起孩子的注意,希望孩子能被纠正,但往往事与愿违,孩子的表现反而越来越糟,似乎正在逐渐印证家长们的说辞。这种现象,在心理学中被称为?

A.负向强化

B.标签效应

C.苛责效应

D.榜样效应

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第9题

有的大学生在求职活动中往往显得缺乏主见,把注意力过多集中到别人的就业取向中,即使有的单位非常适合自身发展,但因为某个方面比不上同学选择的就业单位,就放弃了。这是由于()心理造成的。

A、自卑

B、依赖

C、攀比

D、自负

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第10题

下列哪项是防范“校园套路贷”发生错误的做法?()

A.妥善保管个人身份证,不轻易对外泄露自己的家庭住址、宿舍住址、父母联系电话等关键信息及个人隐私

B.不能贪图小利而帮助别人“刷单”或提供贷款担保

C.要保持一颗不攀比、不虚荣的心和理智清醒的头脑,不要贪图小便宜

D.听信校园贷的宣传,被花言巧语蒙蔽

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第11题

我们在日常生活中经常会有一种沟通模式:如果我们在沟通中觉得委屈了,我们不会向对方表达这种委屈,或者提我们的需要,而是“以牙还牙”,以报复性的方式让对方同样感受到不舒服。为了解决这种沟通难题,马歇尔·卢森堡博士(Dr.MarshallRosenberg)发明了一种特别的沟通方式,叫“非暴力沟通”,专门用来解决人们在沟通中的矛盾和冲突。非暴力沟通要素包含下列哪几项?()

A.观察——把我的意见和事实分开,我的意见和事实不能混为一谈

B.表达感受——把“我的感受”和“你的行为”分开

C.直接说出需要——把自己的需要和对对方的期待分开,只专注于自己的需要,而不去想对方会怎么回应

D.提出请求——清楚地告诉对方,我们希望他们做什么,但不是命令。别人是否答应,这是别人的事情

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