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[主观题]

结合全球分享经济发展的基本逻辑规律,从分享的对象来看,分享经济主要是从共享单车开始,逐步渗

透到所有领域。()

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更多“结合全球分享经济发展的基本逻辑规律,从分享的对象来看,分享经济主要是从共享单车开始,逐步渗”相关的问题

第1题

对外开放战略促使中国融入全球化,分享全球经济发展的成果,同时也加速了经济全球化的进程。()
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第2题

近年来,国内外分享经济发展迅速,已经成为全球最为活跃、最具有潜力的经济领域之一,而且我们国内的分享经济热潮已经席卷了空间分享、美食分享、金融分享、二手交易等等十大主流行业,有力地推动了行业创新和经济发展。()
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第3题

中国作为未来亚洲乃至全球的经济增长引擎,要通过()经济发展的成果,就必须首先考虑沿线区域及各国的宏观经济风险。

A.合作共赢

B.共同发展

C.共同奉献

D.共同分享

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第4题

从全城一条路,到“一条高铁、多条干线”;从国家级贫困县,到脱贫摘帽推进乡村振兴;从大山里的小镇,
到全球聚焦的滑雪胜地。崇礼今昔巨变,当地百姓发自内心“感谢冬奥会”。据此可知崇礼百姓感谢冬奥会的原因是()

①促进了当地经济发展

②为当地培养了人才

③使当地基本实现了现代化

④提高了当地的国际影响力

A.①②

B.②④

C.②③

D.①④

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第5题

2019年末到2020年初,一场重大传染病——新冠病毒感染蔓延全球,目前来看,确诊病例还在不断上升,中国目前已经得到了基本控制。不同国家采取了不同的处置策略,反映了国家干预的不同。结合本章社会保障理论,从社会保障、灾害救助方面,请谈谈你的观点和看法吧。
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第6题

各国养老保险制度的基本原则有()。

A.享受保险的权利与资格条件对应的原则

B.保证基本生活水平的原则

C.分享社会经济发展成果的原则

D.分享经济发展成果的原则

E.保证最低生活水平的原则

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第7题

跨国公司的作用包括()

A.加深国际分工,促进科技进步和生产力发展

B.实现全球范围内生产要素的最优结合

C.在全球范围开拓市场,更有利于资本增值

D.加剧了不同国家和地区之间的经济发展不平衡

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第8题

结合板块构造学说,解释大洋的演化、全球地震分布规律以及褶皱山系的形成。
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第9题

教学逻辑是教学内容逻辑(知识逻辑)、学生认知逻辑和教学组织规律的有机结合
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第10题

62、教学逻辑是教学内容逻辑(知识逻辑)、学生认知逻辑和教学组织规律的有机结合
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