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张明同学需要用计算机对收集到的各科学习资料进行整理,以方便今后的查找和使用,下列方法中最有效

的是:

A.创建一个文本文件,记录每个资料在计算机上所存放的路径

B.把全部文件打印出来,然后堆放在书架上

C.为这些文件建一个专门的网站

D.利用“资源管理器”对这些文件按不同学科、题型分类,存放到相应的文件夹中

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更多“张明同学需要用计算机对收集到的各科学习资料进行整理,以方便今后的查找和使用,下列方法中最有效”相关的问题

第1题

小刚同学通过很多途径收集到各科学习资源,下列工具中,更适用于免费在线存储学习资源的是()。

A.微信

B.云盘

C.博客

D.微博

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第2题

阅读材料,回答问题。材料:李小刚老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导资料,然后以全价卖给同学,几乎是人手一套。同时,他向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金,特别是在各种节日的时候。此外,他还私下到本市"求实家教辅导中心"等处兼课。在学校讲课时他会"留有一手",只讲基本内容,对课程的重点也往往一带而过,并直接或间接地介绍同学去"

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第3题

郑明达等6名同一班级的同学为完成一项社会实践任务,分工收集相关资料,学校为这6名同学提供了联网的计算机。由于资料中的文件很大,工作中为方便共享资料,他们可选的最优方案是()

A.各自把存放收集文件的文件夹设置为共享,在采取相应的安全措施后,允许互相访问共享文件夹

B.用电子邮件每天互相发送收集到的文件资料

C.各自把存放收集文件的文件夹设置为共享,在采取相应的安全措施后,允许互相访问共享文件夹

D.每天把全部文件打印6份,每人一份

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第4题

钱老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导资料,然后以全价卖给同学,几乎是
人手一套。同时,他向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金,特别是在各种节日的时候。此外,他还私下到本市“小博士家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时他会“留有一手”,只讲基本内容,对课程的重点也往往一带而过……并直接或间接地介绍同学去“小博士家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。当然,同学接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的,“小博士家教辅导中心”等处给钱老师讲课费和介绍费也是不菲的。

从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。

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第5题

在某班计算机成绩公布之后,甲同学说:咱们班有的同学通过了,乙同学说:有的同学没有通过,丙同学说:张明没有通过,可事实上三位同学中,有两位同学说的都不符合实际。 以下哪项是这个班计算机考试成绩真实情况:

A.至少有一个同学没有通过考试

B.除张明,还有别的同学考试通过

C.这个班没有一个同学没有通过考试

D.这个班中只有一个同学没有通过考试

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第6题

在某班计算机成绩公布之后,甲同学说:咱们班有的同学通过了,乙同学说:有的同学没有通过,丙同学说:张明没有通过,可事实上三位同学中,有两位同学说的都不符合实际。 以下哪项是这个班计算机考试成绩真实情况:

A.至少有一个同学没有通过考试

B.除张明,还有别的同学考试通过

C.这个班没有一个同学没有通过考试

D.这个班中只有一个同学没有通过考试

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第7题

某老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导资料,然后以全价卖给同学,几乎是
人手一套。同时,他向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金,特别是在各种节日的时候。此外,他还私下到本市“小博士家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时他会“留有一手”,只讲基本内容,对课程的重点也往往一带而过……并直接或间接地介绍同学去“小博士家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。当然,同学接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的,“小博士家教辅导中心”等处给其讲课费和介绍费也是不菲的。 从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。

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第8题

七年级四班张明同学在日记里写下这样一段话: “ 现在学习科目增多了,要求提高了,教学方式改变了,学习时间也增加了,但成绩却远不如从前。 ” 对此张明同学主要应该 ()

A.选择主要学科实现突破,放弃非主要学科的学习

B.勤能补拙,多花些时间学习

C.一方面请家教,另一方面多做练习

D.选择适合自己的学习方法

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第9题

在课前自主学习时,九年级同学小奇收集到如下材料:我国首艘国产航母进行海试,嫦娥四号中继卫星成功发射,“神威•太湖之光”超级计算机运算速度领跑全球……通过这些材料可以归纳出的主题是()

A.自主创新立新功,科技领跑全世界

B.自主创新效果显,科技取得大发展

C.科技再攀新高峰,创新强国已建成

D.中国智造创奇迹,世界科技我第一

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第10题

作业要求: 对期末总成绩工作表完成以下操作: 一、图表操作 1.数值轴为分数,分类轴为姓名,各科成绩为数据系列; 2.添加图表标题,并设置为隶书,16号字,填充底纹。 3.图例显示在下方。 4.图表区为预设的“金色年华”渐变,中心辐射效果; 5.绘图区为花束纹理; 6.改变某个数据系列的颜色,并显示数据标签。 7.将该柱形图复制到其它位置并转换为折线图。 8.将宋东浩、张凯、张雅雯、王辰阳四位同学的计算机成绩制成饼图,并放置到独立工作表中,工作表的名称为:计算机成绩比例。 改变每个饼块的颜色,不显示图表标题,不显示图例,显示姓名和所占的百分比。 二、数据管理与分析 (一)排序 1、按照学号降序排序 2、按照专业升序排序,如果专业相同,按照总分降序排序。 (二)筛选 1、筛选性别为女同学的成绩 2、自动筛选语文成绩在80-90之间的男同学的成绩 3、高级筛选专业为物流专业或外语成绩大于85分的记录(使用将筛选结果复制到其它位置的方式) (三)分类汇总 要求: 求男女生的各科平均分 (四)数
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