幼儿主要依靠感知、表象来认识世界，对事物的观察和认识还停留在外部，无法透过表面现象去认识事物内部的逻辑关系。（)

幼儿认识活动表现为具体性和形象性，具体表现在对事物的认识主要依赖于感知和表象。()

A.教师讲授知识

B.自己直接感知

C.成人潜移默化影响

D.书本知识

A.A④⑤② ⑥③ ①⑦⑧

B.B②⑦④ ⑤⑥ ⑧①③

C.C③④⑦ ②⑤ ⑧⑥①

D.D②⑤⑦ ④③ ①⑥⑧

A.根据日夜和季节变化来对时间定向

B.依靠生理变化产生对时间的条件反射

C.有了与具体事物与事件相联系的时间知觉

D.能够对持续时间进行估计

A.根据日夜和季节变化来对时间定向

B.依靠生理变化产生对时间的条件反射

C.能够对持续的时间进行估计

D.有了与具体事物和事件相联系的时间知觉

A.感知动作阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段