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[单选题]

旨在将相互冲突的公共问题立论假设创造性地综合为一体的分析方法是()

A.头脑风暴法

B.层次分析

C.综摄法

D.假设分析

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更多“旨在将相互冲突的公共问题立论假设创造性地综合为一体的分析方法是()A、头脑风暴法B、层次分析C”相关的问题

第1题

假设分析法是一种旨在将相互冲突的政策问题立论假设创造性地综合为一体的分析技术。适合于处理结构优良问题。()
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第2题

旨在将相互冲突的政策问题理论假设创造性地综合为一体的分析技术,更适合处理结构不良的问题的
是假设分析法。()

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第3题

在以下有关NPV和IRR的叙述中,最不准确的是哪一项()A、IRR是使现金流入的现值与现金流出的现值

A.A.IRR是使现金流入的现值与现金流出的现值相等的贴现率

B.B.对于互斥项目而言,如果NPV法和IRR法得出了相互冲突的结论,则分析师应当使用IRR法进行项目筛选

C.C.NPV法假设现金流将按照资金成本进行再投资,而IRR法则假设现金流将按照IRR进行再投资

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第4题

将公共问题的原因划分成可能原因、合理原因和可诉原因的问题认定方法属于()

A.假设分析

B.层次分析

C.类别分析

D.多角度分析

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第5题

经过逻辑区分和逻辑归类将某种公共问题细分成许多次类的方法是()

A.边界分析

B.类别分析

C.层次分析

D.假设分析

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第6题

下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章先强调笔墨的价值,再具体阐释笔墨典范及其实现的路径,将论证推向深入

B.文章以士人画的最高境界对应笔墨典范作为文化表征系统的三层结构,行文缜密

C.文章援引古人力透纸背之说,旨在解说笔墨典范的内摹仿这一心理运作机制

D.文章以中西绘画比较为立论前提,论述笔墨与人格养成、笔墨与社会精神的关系

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第7题

“三个代表”重要思想用一系列相互联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断,创造性地回答了()的问题。

A.什么是解放思想,怎样解放思想

B.什么是与时俱进,怎样与时俱进

C.什么是社会主义,怎样建设社会主义

D.建设一个什么样的党,怎样建设党

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第8题

将游戏理解为儿童创造性地自我教育活动,主张为儿童建设公共游戏场所的教育家是()。

A.蔡元培

B.陶行知

C.蒙台梭利

D.福禄贝尔

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第9题

如何理解“三个代表”重要思想的历史地位?答:1)“三个代表”重要思想用一系列紧密联系、相互贯通的

如何理解“三个代表”重要思想的历史地位?

答:1)“三个代表”重要思想用一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回

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第10题

“个人的脆弱性和种种限制,使得他无法单独地达到自己的目标。只凭个人的力量来应付自己的问题,他必然无法保持自己的生命,也无法将人类的生命延续下去。”这说明,个人的生存、人类的发展都离不开人与人之间的( )。

A.激烈竞争

B.良好合作

C.相互封闭

D.紧张冲突

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