教育权与受教育权的共同特点之一是：二者均为教育法所确认和保障的()所享有的利益。

教育权与受教育权的共同特点之一为：二者都是教育法所确认和保障的一定主体所享有的利益。()

A.两者都是教育法所确认和保障的同一主体所享有的利益

B.两者都是法律赋予一定主体有权承担教育任务的资格

C.两者都是教育法所赋予一定主体的一种资格

D.两者都是法律赋予一定主体有权享受教育的资格

A.两者都是法律所赋予一定主体有权承担教育任务的资格

B.两者都是教育法所确认和保障的一定主体所享有的利益

C.两者都是教育法所赋予一定主体的一种资格

D.两者都是教育法所保障或允许的，一定主体能够做出或不做出一定行为，以及要求他人做出或不做出一定行为的许可与保障。

A.两者都是教育法所赋予一定主体的一种资格

B.两者都是法律所赋予一定主体有权承担教育任务的资格

C.两者都是教育法所确认和保障的一定主体所享有的利益

D.两者都是教育法所保障或允许的，一定主体能够做出或不做出一定行为，以及要求他人做出或不做出一定行为的许可与保障。

A.保护未成年人主要是学校、老师、家长共同的责任

B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的原则

C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得违反法律和国家规定开除未成年学生

D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护

A.保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任

B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则

C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生

D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯

A.主体不同

B.来源不同

C.权限不同

D.主体不同、来源不同

A.依法治校与依法行政是不同领域的概念，二者没有关系

B.学校要依据法律法规制定和完善学校章程，经主管教育行政部门审核后，作为学校办学活动的重要依据

C.依法治校的关键在于转变观念，以良好的法律意识、法制观念指导学校管理和教育教学活动

D.学校要健全学籍管理制度，按照有关法律的规定，严格保护学生的受教育权