《关于加强普通学校融合教育资源中心建设的指导意见》（苏教基【2018】25号)中指出：各地应按照标准为融合教育资源中心配备专职特教教师原则上要实行持证上岗，幼儿园招收残疾幼儿达到3人、义务教育阶段学校招收的残疾学生达到（)人，应当配备专职特教教师。

A.义务教育

B.融合教育

C.职业教育

D.素质教育

A.在教育部和各省级教育行政部门分别建立国家级和省级中心，建设数据集中、系统集成的统一应用环境

B.各类教育管理信息系统均同步统一部署国家、省、地市、县、学校五级系统

C.教育云平台是教育信息化的基础架构，包括了教育信息化所需的硬件资源、公共软件资源

D.“三通两平台”提出两级建设教育云平台和提倡涵盖基础教育、高等教育和终身教育的教学模式创新

A.大力促进教育公平

B.提高学校管理水平

C.加强师资队伍建设

D.改善学校办学条件

A.面向各级各类教育教学需求，建设特色鲜明、内容丰富的优质数字化教育资源

B.加强校际交流合作，建设优质数字化教育资源和成果共享平台，实现区域内优质教育资源开放共享

C.发展现代远程教育和网络教育

D.推动数字化教育教学，鼓励和支持有条件的中小学校依托互联网教育平台开展翻转课堂等新型教育方式

A.《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》

B.“普通学校教育大纲”

C.《关于加强中中学心理健康教育的若干意见》

D.《中中学心理健康教育指导纲要》

A.《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》

B.“普通学校教育大纲”

C.《关于加强中中学心理健康教育的若干意见》

D.《中中学心理健康教育指导纲要》

A.《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》

B.“普通学校教育大纲”

C.《关于加强中中学心理健康教育的若干意见》

D.《中中学心理健康教育指导纲要》

A.推动数据资源开放

B. 完善信用支撑体系

C. 加强法律法规建设

D. 加快制定融合标准

A.合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜

B.支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平

C.积极推动农民工子女平等接受教育

D.实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校、重点班

A.很多重点学校老师表示支持

B.绝大多数学生和家长表示反对

C.一些重点学校老师要求到物价低的郊区学校工作

D.普通学校的硬件设施建设比起重点学校存在明显差距