题目
第1题
A.基础研究
B.应用研究
C.实验发展
D.其他研究
第2题
A.实验研究
B.调查研究
C.叙事研究
D.行动研究
第3题
A.教育实验与教学实践高度结合
B.教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变
C.实验按三阶段"假设,计划,运用"进行
D.倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法
E.主张用实验,统计,比较的方法探索与运用
第5题
A.倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法
B.实验按假设—计划—运用三阶段进行
C.教育实验与教学实践高度结合
D.教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变
E.主张用实验、统计、比较的方法探索与运用
第6题
A.基础研究.注重建立-般知识、原理,如研究工作者所进行的纯学术研究
B.应用研究,指运用基础理论,深入考察某一局部领域特殊规律的研究。
C.行动研究,指为解决学校、班级或教育大纲等教育实践提出的即时问题,立竿见影地应用而进行的研究。
D.科学研究,一般是指利用科研手段和装备,为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动。
第7题
A.倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法
B.实验按假设—计划—运用三阶段进行
C.教育实验与教学实践高度结合
D.教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变
E.主张用实验、统计、比较的方法探索与运用
第8题
A.倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法
B.实验按三阶段:假设一计划一运用、进行
C.教育实验与教学实践高度结合
D.教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变
E.主张用实验、统计、比较的方法探索与运用
第9题
A.观察研究
B.调查研究
C.应用研究
D.基础研究
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