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[判断题]

设置培训课程的基本环节有课程定位、确定目标、注重策略、选择模式、进行评价。()此题为判断题(对,错)。

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更多“设置培训课程的基本环节有课程定位、确定目标、注重策略、选择模式、进行评价。()”相关的问题

第1题

设置培训课程的最后一个环节是()。

A.确定目标

B.课程定位

C.选择模式

D.进行评价

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第2题

确定课程与教学目标的基本环节有哪些
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第3题

设置培训课程的基本环节包括()。

设置培训课程的基本环节包括()。

此题为多项选择题。

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第4题

培训课程计划的内容主要包括()

A.培训目标的选择

B.培训范围的确定

C.开发时间的估算

D.主要课程的界定

E.课程开发费用的初步预算

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第5题

下列哪项()不属于培训计划书中的结构要素

A.项目培训背景

B.项目定位

C.培训讲义

D.课程设置

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第6题

示范性培训课程开发的典型方法包括()。

A.拟定新培训课程开发方案的基本环节

B.拟定示范性培训课程开发方案的具体操作过程

C.设定课程目标

D.信息和资料的搜集

E.课程模块设计

F.信息反馈与课程修订

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第7题

某企业在岗培训部分课程 [各级领导者课程] (1) 解决工作难题的技巧 内容:每个人的知识、经验、

某企业在岗培训部分课程

[各级领导者课程]

(1) 解决工作难题的技巧

内容:每个人的知识、经验、技能都是有限的,因此,工作中难免会遇到难题。本课题让受训者学会如何通过有效的协作确定解决难题的最佳方法。

学时:12学时。

(2) 绩效管理

内容:绩效管理是各级领导日常工作的重要内容。本课程讲授绩效管理的方法和技巧,包括目标的设定、绩效评价、绩效面谈等。

学时:18学时。

(3) PDCA循环

内容:PDCA循环是质量管理的基本方法。本课程让受训者掌握PDCA循环的基本原理,以及如何将PDCA循环应用于质量管理,不断改善产品质量。

学时:6学时。

[共同课程]

(1) 必要法律知识

内容:本课程介绍中国的法律制度、法律概念、各项法律(劳动法、税法、经济合同法等)及其在经营管理活动中的应用。本课程可以使学员加深对中国法律的了解,帮助学员运用法律处理日常工作中的问题。

学时:12学时。

(2) 商业谈判

内容:本课程介绍谈判的要领、如何与客户搞好关系、如何与不同客户打交道、如何灵活处理各种问题并赢得优势。

学时:15学时。

作业任务:

(1) 在岗培训的特点是什么?

(2) 该企业培训课程体系有何不足之处?如何改进?

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第8题

根据目标模式的泰勒原理,课程研制的四个基本环节是分析课程资源,确定基本目标;_________;____
____和________。

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第9题

哪个环节在钉钉上填写“百区千校项目申请()

A.确定区域培训意象后

B.教育局发文之后

C.课程培训开始之前

D.课程培训结束之后

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第10题

“根据培训目的与学习者的学习风格设置课程系列”属于培训课程设计过程中的那个阶段()3

A.定位

B.目标

C.策略

D.模式

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