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[多选题]

进步主义教育与杜威的实用主义相结合,建立起新的教学体系,提出了新的三中心:()。

A.儿童中心

B.重视个体的直接经验和兴趣

C.学生的个人活动

D.以间接经验为主的系统知识学习

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更多“进步主义教育与杜威的实用主义相结合,建立起新的教学体系,提出了新的三中心:()。A、儿童中心B、”相关的问题

第1题

进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家()。

A.托夫勒

B.杜威

C.马斯洛

D.罗杰斯

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第2题

随着进步教育运动的发展,以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据,许多美国初等学校按照杜威的“___”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。

A.实用主义

B.儿童中心论

C.儿童中心说

D.教育即生活

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第3题

美国实用主义教育家杜威于1916年出版了《民主主义教育》。()

美国实用主义教育家杜威于1916年出版了《民主主义教育》。()

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第4题

杜威所主张的教育思潮被称为()。A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想 C.实用主义教

杜威所主张的教育思潮被称为()。

A.存在主义教育思想

B.要素主义教育思想

C.实用主义教育思想

D.永恒主义教育思想

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第5题

下列哪位将进步主义与实用主义联系在一起()

A.赫尔巴特

B.加涅

C.乔姆斯基

D.杜威

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第6题

杜威的第一本著作()反应了进步主义教育思想。

A.《明日之学校》

B.《大教学论》

C.《民主主义与教育》

D.《教育学体系》

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第7题

杜威与进步主义教育实践的一个重要区别是()

A.尊重儿童但不放纵儿童

B.尊重儿童

C.放纵儿童

D.严格要求儿童

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第8题

()是杜威与进步主义教育实践的一个重要区别

A.严格约束儿童

B.尊重儿童

C.放纵儿童

D.尊重儿童但不放纵儿童

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第9题

十九世纪末二十世纪初,实用主义教育家杜威所创立的实用主义教育学说,主张让学生在实际生活中学习,提出()

A.“教育即生长”

B.“学中做”

C.“做中学”

D.“教育即社会”

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第10题

进步主义教育的集大成者杜威认为教育是一种生活与生长的过程,最根本的因素包括社会方面和()。
进步主义教育的集大成者杜威认为教育是一种生活与生长的过程,最根本的因素包括社会方面和()。

A、身体方面

B、心理方面

C、道德方面

D、舆论方面

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