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[多选题]

罗杰斯提出了“以学生为中心”的教学论思想;从教学过程上看,他提出了“非指导性”教学的基本原则,下列选项中属于教师必须遵循的原则有

A.教师与学生共同承担责任

B.教师提供各种各样的教学资源

C.学生单独或同学们一块形成学习计划

D.提供一种促进学生学习的良好气氛

E.学习的重点是学习过程的连续性

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更多“罗杰斯提出了“以学生为中心”的教学论思想;从教学过程上看,他提出了“非指导性”教学的基本原则”相关的问题

第1题

库姆斯提出了全人教育思想,罗杰斯提出了自由学习观,即以学生为中心的教学观。他们都是()的代表人物。

A.行为主义

B.认知主义

C.人本主义

D.建构主义

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第2题

罗杰斯提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式,该模式称为非指导性教学。()
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第3题

教育心理学的发展历程大致经历了四个时期,每个时期都有一些心理学家提出的主张,下列说法不正确的是()

A.裴斯泰洛齐第一次提出教育教学的心理学化思想

B.最早正式以教育心理学命名的著作是乌申斯基所写的《教育心理学》一书

C.我国第一本教育心理学著作是房东岳翻译自日本小原又一著的《教育实用心理学》

D.罗杰斯提出了以学生为中心的教育主张

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第4题

美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用做于使之实现。由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式,该模式称为()

A.指导性教学

B.情境教学

C.非指导性教学

D.程序教学

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第5题

32.20世纪60年代,()提出了“以学生为中心”的主张,认为教师只是一个使学习变得方便的人

A.杜威

B.罗杰斯

C.布鲁纳

D.赞可夫

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第6题

20世纪60年代,()提出了“以学生为中心”的主张,认为教师只是一个使学习变得方便的人。

A、杜威

B、罗杰斯

C、布鲁纳

D、赞可夫

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第7题

“以学生为中心”的“非指导性”教学思想与关注人的整体发展的现代教学理论的是

A.多元智能理论

B.关注认知的教学论

C.人关注格的教学论

D.关注行为的教学理论

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第8题

罗杰斯强调教学以学生为中心,反对把学生看作“较大的白鼠”和“较慢的电子计算机”。()

罗杰斯强调教学以学生为中心,反对把学生看作“较大的白鼠”和“较慢的电子计算机”。()

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第9题

如何评价罗杰斯的以学生为中心的教育心理学思想?

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第10题

倡导“以学生为中心、良好的师生关系与意义学习”思想的是()。

A.加涅

B.布鲁纳

C.巴班斯基

D.罗杰斯

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