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[主观题]

信息的处理过程是():A展露—-理解—注意----接受----保留B注意----展露----理解----接受----保

信息的处理过程是():

A展露—-理解—注意----接受----保留

B注意----展露----理解----接受----保留

C展露-----注意----理解----接受----保留

D注意-----展露----接受----理解----保留

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更多“信息的处理过程是():A展露—-理解—注意----接受----保留B注意----展露----理解----接受----保”相关的问题

第1题

我们可以直接将从展露和注意中获取的新信息新知识储存到长时间记忆之中。()
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第2题

消费者的知觉过程包括()几个相互联系的阶段。

A.展露

B.注意

C.理解

D.沟通

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第3题

15、企业的信息需要经由()、消费者注意、()这三个阶段才能为消费者感知并记忆,进而对其购买行为产生影响。

A.刺激物展露

B.消费者理解

C.消费者接受

D.消费者记忆

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第4题

从消费者知觉的过程及其影响因素来分析一则广告。 1、广告来源不限,可以是电视、报刊杂志、网络、户外等。 2、结合自身的知觉过程对其进行评价,包括其展露水平、引起你注意的水平、个人理解等。 3、可根据你的评价对这则广告给出建议。
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第5题

以下关于消费者态度形成机理的说法哪一项是错误的是()

A.消费者态度是根据产品信息的展露和认知形成的

B.消费者获得信息越多,越容易形成态度

C.一般只有二至三个重要的产品属性决定态度的形成

D.任何产品属性在态度的形成过程中都具有决定性作用

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第6题

43、健康素养的核心要素是要处理健康有关信息哪些过程()

A.获取

B.应用

C.掌握

D.理解

E.评价

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第7题

根据“自下而上”的模式理论,人们的阅读理解过程是一个___的过程。后来人们发现,这个模式忽略了阅读者的主动作用,没有考虑到阅读者是个信息的积极处理者这一事实。

A.解读

B.解码

C.交际

D.获取信息

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第8题

下列理解不符合文意的一项是()。 A.计算机处理信息的过程,可以用于探究人类学习的过程 B.注意

下列理解不符合文意的一项是()。

A.计算机处理信息的过程,可以用于探究人类学习的过程

B.注意是学习活动的基础

C.长时记忆中的信息和经过短时记忆获得的信息相互作用可以产生新的意义

D.短时记忆和长时记忆主要区别在于记忆容量方面

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第9题

倾听是一个能动性的过程,是一个对感知到的信息经过加工处理后能动地反映自己的思想的过程,这个过程大致可分为()、感知、选择、组织、解释或理解5个阶段。

A.思考

B.预言

C.想象

D.协调

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