下列哪项不是健康教育诊断的基本步骤A．社会诊断B．流行病学诊断C．行为与教育诊断D．执行系统诊断E．

以下有关健康教育诊断的表述，哪项不正确

A．确定或推测与目标人群主要健康问题有关的行为及影响因素

B．不属于健康教育活动的步骤

C．将为决定干预目标、策略和方法，提供基本依据

D．同计划规定一道被称为“计划设计”

E．是健康教育活动成功与否的第一个关键

某单位欲进行对全体职员的健康教育活动，下列哪项不是有关团体健康教育干预的策略

A．利用法规与社会监督

B．利用咨询热线

C．应用竞争机制、评价与激励

D．动员领导和发动群众参与

E．利用舆论与规范的力量

A．确定或推测与目标人群主要健康问题有关的行为及影响因素

B．不属于健康教育活动的步骤

C．将为决定干预目标、策略和方法提供基本依据

D．同计划制订一起被称为“计划设计”

E．是健康教育活动成功与否的一个关键

下列哪项不是孕中期保健步骤()

A.询问孕妇健康状况

B.体格检查

C.辅助检查

D.异常情况处理后，可不对患者进行健康教育

A．抓住病人注意力

B．充分利用时间

C．教育病人家属

D．强化教育

A.确定或推测与目标人群主要健康问题有关的行为及影口向因素

B.不属于健康教育活动的步骤

C.将为决定干预目标、策略和方法，提供基本依据

D.同计划制定一起被称为“计划设计”

E.是健康教育活动成功与否的第一个关键

健康教育诊断的基本步骤中，属于社会诊断内容的是

A．生活质量

B．倾向因素

C．强化因素

D．促成因素

E．高可变性行为

A.社区医学的研究既包括社区内疾病的预防，也包括疾的诊断与治疗，还包括保健、康复、健康教育、咨询、卫生服务及其他社会性服务等一系列内容

B.社区医学的工作对象主要是群体

C.社区医学的工作重点则既包括健康人，又包括病人

D.社区医学在研究社区内社会因素对人群健康的作用规律时，需借助于社会医学的有关理论与技术

E.社区医学不等同于预防医学，也不等同于临床医学，更不是预防医学和临床医学的简单相加

A.确定社区和社区人群

B.社区诊断

C.解决所有的健康问题

D.制订社区干预计划

A.进行临床检查和诊断

B.收集服务对象的个人健康信息

C.进行健康及疾病风险性评估

D.进行健康干预