认为“教育即生活”的教育家是（)。

A.卢梭

B.斯宾塞

C.赫尔巴特

D.杜威

A.夸美纽斯

B.杜威

C.布鲁纳

D.班杜拉

E.加里宁

A.孟禄

B.杜威

C.巴格莱

D.克伯屈

A.德国教育家赫尔巴特

B.英国教育家斯宾塞

C.美国教育家杜威

D.捷克教育家夸美纽斯

A.．个体本位论

B.．社会本位论

C.．文化本位论

D.．生活本位论

A.儿童、经验、活动

B.儿童、活动、课堂

C.教师、书本、课堂

D.儿童、书本、活动

A.教学论是一个十分重要的组成部分

B.他是赞同‘'JL童中心”思想的 ，

C.教育的目的就在教育的过程之中，“教育即生活”

D.强调了教师的社会职能

A.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,要求教育教学中贯彻启发性原则

B.“润物细无声”体现了德育方法中的陶冶法

C.“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理念符合人类智能具有多元性的理论

D.美国教育家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是认知、情感和动作技能

E.美国教育家杜威提出的“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”也就是“从活动中学”等思想对职业教育有很好的启发意义

主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是蔡元培。()