更多“社会本位论不是在19世纪下半叶产生的,代表人物有孔德、涂尔干、赫尔巴特等,其基本观点是主张教”相关的问题
第1题
历史学的社会科学化是新史学在()以来很重要的特征之一。
A.19世纪上半叶
B. 19世纪下半叶
C. 20世纪上半叶
D. 20世纪下半叶
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第2题
19世纪下半期逐渐兴起的国家主义、民族主义和社会主义的思潮,促进了社会本位教育目的论的形成。()
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第3题
【单选题】历史学的社会科学化是新史学在()以来很重要的特征之一。
A.19世纪上半叶
B.19世纪下半叶
C.20世纪上半叶
D.20世纪下半叶
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第4题
中国红色音乐文化是在中国共产党的直接领导下产生的,发源于()。
A.20世纪上半叶
B.19世纪中期
C.19世纪下半叶
D.21世纪
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第5题
19世纪下半叶,由于中国当时正处于半殖民地半封建社会,帝国主义者在华开办了许多较大规模的铁矿和铜矿
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第6题
9、19世纪下半叶,由于中国当时正处于半殖民地半封建社会,帝国主义者在华开办了许多较大规模的煤矿和金属矿。
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第7题
11、国外特殊教育的产生阶段大致指18世纪下半叶至19世纪欧洲各国建立特殊学校这一历史时期。
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第8题
新艺术运动产生的时间是()
A.18世纪末、19世纪初
B.19世纪下半叶
C.19世纪末、20世纪初
D.20世纪下半叶
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