改革开放以来的我国政治生活中的两个“解放思想、实事求是的宣言书”是指()。

A.成立中华人民共和国 推进改革开放和中国特色社会主义事业

B.推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山 实现民族独立、人民解放

A.生产力的发展水平制约着课程设置和教学内容的选择

B.生产力的发展水平决定教育的规模和速度

C.生产力的发展制约学校结构

D.生产力的发展制约着教学方法、手段和教学组织形式

A.要坚持社会主义市场经济的改革方向，提高改革决策的科学性，增强改革措施的协调性

B.找准深化改革开放的突破口，明确深化改革开放的重点，不失时机地推进重要领域和关键环节改革

C.继续推进经济体制、政治体制、文化体制、社会体制改革创新，继续解放和发展社会生产力

D.继续推动我国社会主义制度自我完善和发展，坚决破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端，为推进中国特色社会主义事业注入强大动力

A.下放权力

B. 巩固中央领导

C. 划清中央地方职能

D. 调整中央地方关系

A.以阶级斗争为纲

B.实事求是思想的确立

C.民主政治的建设

D.生产力的解放与发展

A.社会制度的更替

B.经济的发展

C.思想的解放

D.中外交流

A.党风建设

B.反腐倡廉建设

C.全面从严治党

D.党员政治生活

A.小范围

B.大规模

C.有计划

D.有组织

A.社会主义经济发展方式没有变

B.社会主义初级阶段的基本国情没有变

C.人民的生活方式没有变

D.社会主义基本矛盾没有变