护理专业教师的劳动特点包括()

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.个体性

(A)复杂性

(B)示范性

(C)繁重性

(D)创造性

(E)长期性

A.品德的需要

B.能力的需要

C.专业的需要

D.技能的需要

A.周期性

B.示范性

C.重复性

D.单一性

A.目的性

B.随机性

C.全面性

D.隐蔽性

A.教师劳动的复杂性

B.教师劳动的创造性

C.教师劳动的长期性

D.教师劳动的示范性

E.教师劳动的个体性和劳动成果的集体性

A.特殊的复杂性

B.强烈的示范性

C.显效的长期性

D.劳动量的隐含性

E.劳动的协作性

教师的劳动特点包括()。

A.示范性

B.创造性

C.复杂性

D.广延性

E.形象性

F.连续性

教师劳动的特点包括 （） A．特殊的复杂性 B．强烈的示范性C．显效的长期性D．劳动量的隐含性 E．劳动的协作性

A.做教育要研究、尊重和依靠学生。

B.教师要充分意识到教育的意义和价值。

C.教师要充分认识、理解教育的复杂性和创造性。

D.教师要不断提升自己的专业素养。