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[主观题]

讲述活动能够有效提高幼儿语言水平,在讲述活动中,我们要培养幼儿哪些方面的能力?

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第1题

()能够有效提高幼儿语言水平,同时对幼儿的认知、社会化发展等方面也产生良好的影响。

A.社会活动

B.讲述活动

C.谈话活动

D.书写活动

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第2题

讲述活动为幼儿提供了独立构思和清楚完整表述的好场所,通过这类活动,可以从()方面提高幼儿语言水平。

A.在集体场合自然大方地讲话

B.使用正确的语言内容和形式进行讲述

C.有中心、有顺序、有重点地讲述

D.条理清晰,滴水不漏地讲述

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第3题

提高幼儿倾听的水平,培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性的语言活动类型是()

A.听说游戏活动

B.谈话活动

C.讲述活动

D.早期阅读活动

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第4题

帮助幼儿学习运用语言进行交流的基本规则,提高幼儿的语言交往水平是()的目标。

A.谈话活动

B.讲述活动

C.听说游戏

D.早期阅读

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第5题

讲述活动能够有效提高幼儿(),同时对幼儿的认知、社会化发展等方面也产生良好的影响。

讲述活动能够有效提高幼儿(),同时对幼儿的认知、社会化发展等方面也产生良好的影响。

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第6题

讲述活动的教育目标提高幼儿语言水平的途径是()。

A.有目的、有顺序、有重点地讲述

B.有中心、有顺序、有重点地讲述

C.有中心、有过程、有信心地讲述

D.有信心、有勇气、有层次地讲述

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第7题

活动设计题:讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法,培养幼儿的讲述能力,使幼儿学会清楚、完整、连
贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力,使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。

请你设计一个大班讲述类的语言教育活动,要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇,提高幼儿的表达能力。

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第8题

语言发展的讲述和谈话活动能够促进幼儿思维的发展。()
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第9题

幼儿园讲述活动的独特之处在于()。

A.有一定的凭借物

B.有相对正式的语境

C.旨在锻炼幼儿的独白语言

D.提高幼儿学习书面语言的兴趣

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第10题

下列不属于小班幼儿语言游戏常用策略的是()

A.根据内容合理地投放游戏材料

B.利用区域活动激发幼儿兴趣

C.培养幼儿观察力,提高讲述能力

D.质疑对话加深思考

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