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(古文阅读)北海若曰:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以

(古文阅读)北海若曰:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。今尔出于崖涘,观于大海,乃知尔丑,尔将可与语大理矣。天下之水,莫大于海。万川归之,不知何时止而不盈;尾闾泄之,不知何时已而不虚。春秋不变,水旱不知,此其过江河之流,不可为量数。而吾未尝以此自多者,自以比形于天地,而受气于阴阳,吾在天地之间,犹小石小木之在大山也。方存乎见少,又奚以自多!计四海之在天地之间也,不似礨(lěi)空之在大泽乎?计中国之在海内不似稊米之在大(tài)仓乎?

1)拘()

A约束

B受限制

2)虚()

A同“墟”,居住的地方

B空虚

3)丑()

A丑陋

B鄙陋;不足

4)盈()

A满

B不满

5)礨()

A石块

B蚁穴

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更多“(古文阅读)北海若曰:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以”相关的问题

第1题

阅读《秋水》中的一段文字,回答问题:北海若曰:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。今尔于崖涘,观于大海,乃知尔丑,尔将可与语大理矣。”1.“井蛙拘于虚;夏虫笃于时;曲士束于教”说明了什么道理,2.这里采用了什么论证方法,3.这段话给人以怎样的启迪,

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第2题

北海若(对河伯)曰:井蛙不可以语于海者,拘①于虚②也;夏虫不可以语于冰者,笃③于时④也;曲士⑤不可以语于道者,束于教也⑥。今尔出于崖,观于大海,乃⑦知尔丑⑧,尔将可与语大理⑨矣。
(节选自庄子《秋水》)
注释:
①拘:受拘束,受局限。
②虚:同墟,狭小的居处。
③笃:固,局限。
④时:时令。
⑤曲士:乡曲之士,指见识浅陋之人。
⑥束于教也:受所受教育
北海若(对河伯)曰:井蛙不可以语于海者,拘①于虚②也;夏虫不可以语于冰者,笃③于时④也;曲士⑤不可以语于道者,束于教也⑥。今尔出于崖,观于大海,乃⑦知尔丑⑧,尔将可与语大理⑨矣。

(节选自庄子《秋水》)

注释:

①拘:受拘束,受局限。

②虚:同墟,狭小的居处。

③笃:固,局限。

④时:时令。

⑤曲士:乡曲之士,指见识浅陋之人。

⑥束于教也:受所受教育

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第3题

下列论据,通过例证法来阐析人的认识有限这一观点的有()

A.河伯在见到北海若前“以天下之美为尽在己”

B.井蛙不可以语于海者,拘于虚也

C.中国之在海内,似稀米之在大仓

D.五帝之所连,三王之所争

E.伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博

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第4题

《秋水(节选)》段后,海神若给出了回复,说明了认识事物的相对性观点。下列断句正确的一项是()

A.北海若曰/井鼃不可以语/于海者/拘于虚也/夏虫不可以语/于冰者/笃于时也/曲士不可以语/于道者/束于教也/今尔出于崖涘/观于大海/乃知尔丑/尔将可与语大理矣

B.北海若曰/井鼃不可以语于海者/拘于虚也/夏虫不可以语于冰者/笃于时也/曲士不可以语于道者/束于教也/今尔出于崖涘/观于大海/乃知尔丑/尔将可与语大理矣

C.北海若曰/井鼃不可以语/于海者/拘于虚也/夏虫不可以语/于冰者/笃于时也/曲士不可以语/于道者/束于教也/今尔出于崖涘/观于大海/乃知尔/丑尔/将可与语大理矣

D.北海若曰/井鼃不可以语于海者/拘于虚也/夏虫不可以语于冰者/笃于时也/曲士不可以语于道者/束于教也/今尔出于崖涘/观于大海/乃知尔/丑尔/将可与语大理矣

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第5题

(古文阅读)北海若曰:“知道者必达于理,达于理者必明于权,明于权者不以物害己。至德者火弗能热,

(古文阅读)北海若曰:“知道者必达于理,达于理者必明于权,明于权者不以物害己。至德者火弗能热,水弗能溺,寒暑弗能害,禽兽弗能贼。非谓其薄之也,言察于安危,宁于祸福,谨于去就,莫之能害也。故曰:‘天在内,人在外,德在乎天。’知天人之行,本乎天,位乎德,踯躅而屈伸,要而语极。”

1)权()

A权力

B权衡轻重而应变

2)薄()

A触犯

B少

3)踯躅()

A进退的样子

B慢慢走的样子

4)反()

A通“返”

B反过来

5)极()

A尽

B顶点

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第6题

秋水》下列论据,通过例证法来阐析人的认识有限这一观点的有()。

A.河伯在见到北海前“以天下之美为尽在己”

B.井蛙不可以语于海者,拘于虚也

C.中国之在海内,似稊米之在太仓

D.五常之所连,三王之所争

E.伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博

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第7题

(古文阅读)秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之

(古文阅读)秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信;今吾睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣,吾长见笑于大方之家。”

1)涘()

A河

B岸

2)旋()

A转、改变

B弯

3)若()

A比

B如果

4)殆()

A完

B危险

5)大方之家()

A大方、豪爽之家

B懂得大道理的人

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第8题

阅读《秋水》中的一段文字,回答下面的问题: 井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃
于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。 A.概括这段文字的主旨和三个层次的大意。 B.说明这段文字所运用的修辞手法及其作用。 C.这里采用了什么论证方法?

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第9题

与“此非孟德之困于周郎者乎 ”句式相同的一项()

A.客有吹洞箫者,倚歌而和之。

B.天下莫柔弱于水。

C.井蛙不可以语于海者,拘于虚也。

D.闻道百,以为莫己若。

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第10题

井蛙语海

井蛙不可以语于海者,拘于虚也 拘:

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