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[单选题]

人们在认识事物的过程中, 能通过现象发现事物的本质, 这说明()

A.本质和现象是完全一致的

B. 本质和现象没有丝毫联系

C. 现象就是本质, 本质直接就是现象

D. 本质和现象有同一性, 现象背后都有本质

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更多“人们在认识事物的过程中, 能通过现象发现事物的本质, 这说明()A. 本质和现象是完全一致的B.”相关的问题

第1题

下列不属于科学探究目标中3~4岁幼儿“在探究中认识周围事物和现象”的目标的是()。

A.能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性

B.能感知和体验天气对自己生活和活动的影响

C.能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件

D.初步了解和体会动植物和人们生活的关系

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第2题

科学领域中“在探究中认识周围事物和现象”目标中3-4岁幼儿表现()

A.认识常见的动植物,能注意并发现周围的动植物是多种多样的

B.能感知和发现物体和材料的软硬.光滑和粗糙等特性

C.能感知和体验天气对自己生活和活动的影响

D.初步了解和体会人们的生活与自然环境的关系

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第3题

关于“在探究中认识周围事物和现象”的教育不属于建议范围内的有()

A.支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识

B.引导幼儿在探究中思考,尝试进行简单的推理和分析,发现事物之间明显的关联

C.结合日常生活,指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少

D.引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系,逐渐懂得热爱、尊重、保护自然

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第4题

4.逻辑思维指人们在认识事物的过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程,逻辑推理包括 、 、 。
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第5题

17.逻辑思维指人们在认识事物的过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程,逻辑推理包括 、 、
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第6题

17.逻辑思维指人们在认识事物的过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程,逻辑推理包括 、 、 。
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第7题

人们在认识事物的过程中,借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程,称为形象思维()
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第8题

在探究中认识周围事物和现象的目标下,大班幼儿可以做到能发现常见物体的结构与功能之间的关系()
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第9题

“在探究中认识周围事物和现象”目标中的教育建议是()

A.支持幼儿在接触自然和生活中的事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识

B.引导幼儿在探究中思考,尝试进行简单的推理和分析,发现事物之间明显的关联

C.引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系,逐渐懂得热爱、尊重、敬畏自然

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