更多“秘书人员要在被动中求主动,要无条件地积极为领导创造最佳工作条件,在出谋划策、分担事务上主动。()”相关的问题
第1题
()指在教学过程中,受教育者学生要充分发挥其主观能动性,要主动积极而不是消极被动地学习;对所学的知识要真正理解和善于运用,而不是生吞活剥、呆读死记。
A.个体化原则
B.探索性原则
C.自主性原则
D.实践性原则
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第3题
秘书要主动与上级领导交流思想,通过听取领导的意见不断调整自己的思维,在事务处理和文稿撰写中更好地体现上级领导的思想。()
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第4题
知识的创造首先来自于知识创造的动力,这种动力来自于主动与被动两个方面。()方面是人类天然的好奇心,他要尝试从未有过的经历,解决长期以来困扰人类的问题()方面是人类面临的危机,疾病、瘟疫、粮食危机、能源危机、自然灾害.人们在应对危急中创造了新的知识。
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第5题
秘书活动中包含哪些矛盾()?
A.被动与主动
B.综合性与专业性
C.特殊性与普遍性
D.常规性与随机性
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第6题
在扫黑除恶专项斗争工作中,成员单位要结合自己职责,积极发挥领导小组成员的主观能动性,改“被动”抓为“主动”抓,主动地去介入,,提供线索,提高行业准入门槛,查找自身行业监管中存在的问题,履行好自己的职责。
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第7题
秘书在社交场合要主动、大方地与对方接触、递送名片、自我介绍。()
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第8题
秘书活动中不包含哪个矛盾()
A.被动与主动
B.综合性与专业性
C.特殊性与普遍性
D.常规性与随机性
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第9题
在公文办理程序中,能充分体现秘书部门在办文办事中出谋献策,变被动服务为主动服务,发挥参谋助手作用的环节是什么?
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第10题
该公司在培训中采用讲授法的缺点是()。
A.受训人员不能主动参与培训开发
B.耗费太多的时间和经费
C.只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考和吸收
D.不能同时对学员实施集体培训开发
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