题目
A.尊重教育规律即要以学生为主体,对于不同的学生进行不同的教育,在符合学生的认知水平的基础上构建科学、技术与社会课程
B.不同年龄段的学生具有不同的认知水平
C.科学的社会层面对于年龄较小的孩子来说并不是十分容易理解的
D.对于低年级的学生来说,不应该引入太深的社会内容
E.教育工作者在设计教学材料和方法时一定要明确学生的学习状态和认知水平
第1题
A.育人为本作为教育工作的根本要求
B.尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育
C.树立以扩大规模为核心的教育发展观,注重教育发展范围
D.把改革创新作为教育发展的强大动力
第2题
A.一体化不仅包括知识内部的一体化,以及知识和社会的一体化,还要保证教育与受教育对象的一体化
B.知识内部的一体化要求科学技术体系的完整性
C.在教育中,要帮助学生们意识到科学和技术是他们日常生活中的一部分
D.无论是对于将来从事一般工作的学生而言还是对于将要从事学术研究的学生来说,能让他们认识到科学技术与社会的联系是非常必要的
E.现代科学技术已经组成动态的系统,任何试图分离科学和技术的做法都是不恰当的
第3题
A.遵循教育规律,实施素质教育
B.注重学思结合,知行合一
C.因材施教,不断提高教育质量
D.尊重学生个性,促进学生全面发展
第4题
A.他的教育原则是基于他的革命乐观主义和社会人道主义提出的
B.强调对人的高度尊重与严格要求相结合
C.尊重即要求学生尊重教师
D.尊重与严格要求相结合的原则被实践证明是有效的,有重要的现实意义
E.根据此原则,作为教育者,首先要尊重学生,然后在此基础上提出严格要求
第7题
A.教育优先发展
B.育人为本
C.改革创新
D.促进公平
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