下列各句正确的是()。

A.掌握公文写作的定位，先要掌握文章写作的定位。

B.公文写作定位与文章写作定位没有关系。

C.公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系。

D.掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提。

E.不掌握公文写作定位完全可以写好公文。

A.用主题句概括被描述对象的整体印象

B.文章主体细节按一定次序介绍

C.运用多感官进行描述

D.主题句总结段落大意，所以应该位于文章段落结尾处

A.掌握公文写作的定位，先要掌握文章写作的定位。

B.公文写作定位与文章写作定位没有关系。

C.公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系。

D.掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提。

E.不掌握公文写作定位完全可以写好公文。

A.抽象的事例

B.句式运用设问、排比、对偶等句式

C.采用多种写作手法

D.适当选择主动句、被动句等，使文章有感染力

E.主体单一集中

A、“火炉”武汉种草还是种树？

B、话里有文章。

C、这孩子像我碰到的千百个孩子一样，工地里出生，工地里成长。

D、我国的大城市很多，像北京、上海、广州等。

A.段

B.句

C.篇

D.层

A．ldquo;火炉”武汉种草还是种树？

B．话里有文章。

C．这孩子像我碰到的千百个孩子一样，工地里出生，工地里成长

D．我国的大城市很多，像北京、上海、广州等。

下列各句没有语病的一项是（）。

A．在首个国际级科技创新示范基地终于撩开了神秘的面纱

B．通过这次保持共产党员先进性教育活动，使他受到深刻的教育

C．这个被评为科技创新先进性集体的公司．是由三个街道生产小组合并起来的

D．读了这篇文章，能够使广大读者更加深刻地认识到构建和谐社会的重要意义

下列各句表达明确的一项是()。

A.她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉媒体，要求帮她伸张正义

B.他看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来

C.他在某杂志生活栏目上发表了一篇关于饮食习惯与健康的文章

D.这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张